Introduction of Ordinal Number at the Beginning of the French Curriculum: A Study of Professional Teaching Problem
Floriane Wozniak
(1)
,
Claire Margolinas
(2)
Claire Margolinas
- Fonction : Auteur
- PersonId : 56
- IdHAL : clairemargolinas
- IdRef : 029295564
Format du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
Titre |
en
Introduction of Ordinal Number at the Beginning of the French Curriculum: A Study of Professional Teaching Problem
|
Auteur(s) |
Floriane Wozniak
1
, Claire Margolinas
2
1
EFTS -
Education, Formation, Travail, Savoirs
( 160779 )
- Université de Toulouse II - Maison de la recherche UMR EFTS 5, allées Antonio-Machado F - 31 058 Toulouse Cedex 9 Ecole Nationale de Formation Agronomique UMR EFTS BP 22687 2 route de Narbonne 31 326 Castanet Tolosan cedex
- France
2
ACTé -
Activité, Connaissance, Transmission, éducation
( 179812 )
- ESPE Clermont-Auvergne, 36 avenue Jean-Jaurès, 63400 Chamalières
- France
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Lieu de publication |
Cham
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Langue du document |
Anglais
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Titre de l'ouvrage |
Advances in the Anthropological Theory of the Didactic
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Vulgarisation |
Non
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Audience |
Internationale
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Date de publication |
2022
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Page/Identifiant |
113-124
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Domaine(s) |
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Éditeur commercial |
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DOI | 10.1007/978-3-030-76791-4 |
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