Entre autoformation et échanges entre pairs : retour sur un dispositif de formation-action de l’école au dehors en milieu urbain - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

Entre autoformation et échanges entre pairs : retour sur un dispositif de formation-action de l’école au dehors en milieu urbain

Résumé

Cette communication a pour objectif la présentation et l’analyse d’un dispositif de formation- action d’un groupe d’enseignants parisiens du premier et du second degré mené d’octobre 2021 à juin 2022. Les membres ont différents niveaux de pratiques, les plus expérimenté-e-s ont débuté en 2019. Ce dispositif est piloté par la Cellule Académique pour la Recherche, le Développement, l'Innovation et l'Expérimentation avec l’accompagnement d’une chercheuse en sciences de l’éducation et de la formation et mobilise plusieurs partenaires : le GRAINE Ile de France, l’atelier Canopé de Paris et la Mairie de Paris.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03793569 , version 1 (01-10-2022)

Identifiants

  • HAL Id : hal-03793569 , version 1

Citer

Aurélie Zwang. Entre autoformation et échanges entre pairs : retour sur un dispositif de formation-action de l’école au dehors en milieu urbain. Les pratiques d’éducation par La «nature» Quels enjeux pour la formation des professionnel.le.s ?, Jul 2022, Ménestreau-en-Villette, France. ⟨hal-03793569⟩
60 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More