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Communication Dans Un Congrès Année : 2022

When syntax needs prosody: how French prosodic cues help Chinese L2 learners to parse syntactic information – a perception study

Quand la syntaxe a besoin de la prosodie : comment les indices prosodiques en français aident les apprenants sinophones à traiter l'information syntaxique - une étude perceptive

Résumé

Prosodic boundary is often marked by pitch, final lengthening and pause. However, in different languages, acoustic cues are differently used for prosodic boundary marking. How learners exploit L2 prosodic cues to constrain syntactic ambiguity is a core question in speech acquisition research. Pairs of French words belonging to different syntactic categories were inserted within locally ambiguous sentences that differed in prosodic structure (e.g., Whenever the snake {was eating the rat, … / was eating, the rat…}). Forty intermediate and advanced Chinese L2 learners were tested to investigate whether they could correctly categorize the target words according to their syntactic functions by using prosodic cues. They listened to the sentences cut after the ambiguous word and completed them in writing. Our results showed that Chinese L2 learners had difficulties in using prosodic cues to solve syntactic ambiguity. We explained our results by Informative Boundary Hypothesis and Late Closure Preference in sentence processing.
La prosodie joue un rôle fondamental dans la perception de la parole, notamment lors de la désambiguïsation syntaxique. Dans cette étude, nous avons demandé à 40 apprenants sinophones du français de niveaux intermédiaires et avancés de compléter une série de phrases localement ambiguës (e.g., « Chaque fois que le serpent {mangeait le rat, … / mangeait, le rat…} ») afin de déterminer s'ils pouvaient assigner correctement les mots cibles (ici « rat ») à leurs fonctions syntaxiques (sujet ou complément d'objet direct) sur la base des indices prosodiques disponibles. Nos résultats ont montré que les apprenants avaient des difficultés à établir la bonne relation syntaxique entre le mot cible et le verbe qui le précède. Nous avons interprété les résultats à la lumière des prédictions de l'Informative Boundary Hypothesis et de Late Closure Preference.
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Dates et versions

hal-03929095 , version 1 (03-02-2023)

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Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Identifiants

Citer

Lei Xi, Rachid Ridouane. Quand la syntaxe a besoin de la prosodie : comment les indices prosodiques en français aident les apprenants sinophones à traiter l'information syntaxique - une étude perceptive. XXXIVe Journées d'Études sur la Parole -- JEP 2022, Jun 2022, Île de Noirmoutier, France. pp.173-182, ⟨10.21437/JEP.2022-19⟩. ⟨hal-03929095⟩
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