Chapitre D'ouvrage
Supporting self-directed learning / Lamb Terry & Reinders Hayo (eds).
Année : 2005
Dominique Schloupt : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00007506
Soumis le : mardi 30 mai 2006-16:54:39
Dernière modification le : lundi 11 septembre 2023-18:22:03
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00007506 , version 1
Citer
Sophie Bailly, Maud Ciekanski. Learning as identity in practice: the role of the learner-advisor relationship in a supported self-directed learning structure.. Supporting self-directed learning / Lamb Terry & Reinders Hayo (eds)., Peter Lang, 2005. ⟨halshs-00007506⟩
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