Les délices du campus ou le douloureux exil - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'architecture scolaire, essai d'historiographie internationale (Anne-Marie Châtelet et Marc Le Cœur dir.), numéro spécial de la Revue d'histoire de l'éducation. Année : 2004

Les délices du campus ou le douloureux exil

Résumé

Ce texte fait suite à un article intitulé "Mythologie centralienne et mythologie polytechnicienne", publié en 2001 dans le n° 1 des Livraisons d'histoire de l'architecture (également disponible sur HAL - SHS).

On aborde ici la question de la mutation identitaire des communautés formées par les membres des grandes écoles françaises à l'occasion de leur transfert depuis leurs sites historiques parisiens vers de nouvelles implantations en banlieue.
Cette analyse s'inscrit dans une reflexion plus générale sur l'évolution des conditions de vie matérielle et des formes de transmission des savoirs lorsqu'on passe du modèle du "collège jésuite" à celui des campus - plus ou moins - inspirés des réalisations anglaises ou américaines.
L'étude, centrée sur trois établissements (HEC, centrale et Polytechnique), permet en enfin de mettre en évidence, dans le cas particulier de l'inscription des établissements dans l'espace, les jeux d'émulation, d'imitation ou au contraire d'opposition qui structurent en toutes circonstances le champ de l'enseignement supérieur.
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Dates et versions

halshs-00078749 , version 1 (07-06-2006)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00078749 , version 1

Citer

Christian Hottin. Les délices du campus ou le douloureux exil : Trois grandes écoles parisiennes face à leur transfert (ca. 1950 - ca. 1980). L'architecture scolaire, essai d'historiographie internationale (Anne-Marie Châtelet et Marc Le Cœur dir.), numéro spécial de la Revue d'histoire de l'éducation., 2004, n° 102, mai 2004. [parution début 2005] (n° 102, mai 2004. [parution début 2005]), p. 267 - 293. ⟨halshs-00078749⟩
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