La lecture au CP : les déterminants de la réussite - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Vers la Maîtrise de l'écrit, par tous / Association Pour Favoriser une Ecole Efficace (AFPEE). Actes du colloque de l'Apfée, Conseil Régional Rhône-Alpes, 19 octobre 2002 Année : 2003

La lecture au CP : les déterminants de la réussite

Résumé

Il s'agit d'une synthèse (plus sélective qu'exhaustive) des résultats de recherches empiriques françaises portant sur le fonctionnement du CP, articulée selon le plan suivant : dans un premier temps, l'auteur centre son propos sur la diversitié des acquisitions des élèves à l'entrée au CP et il identifie les facteurs qui sont à l'origine de cette diversité ; dans un second temps, il s'intéresse à l'évolution des écarts entre élèves pendant l'année de CP, et plus particulièrement des écarts sociaux ; un troisième point est consacré à l'influence des variables scolaires et pédagogiques sur les progressions des élèves.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00103563 , version 1 (04-10-2006)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00103563 , version 1

Citer

Bruno Suchaut. La lecture au CP : les déterminants de la réussite. Association pour favoriser une école efficace. Vers la maîtrise de l'écrit par tous, Chapitre 3, Aléas, pp.29-39, 2003, 2-84301-077-2. ⟨halshs-00103563⟩
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