Le traitement du texte dans LyText, un logiciel d'aide à la compréhension de textes littéraires - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2005

Le traitement du texte dans LyText, un logiciel d'aide à la compréhension de textes littéraires

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Abstract

Notre recherche a pour but de montrer de quelle manière un logiciel d'aide à la compréhension de textes peut être utilisé dans l'enseignement et l'apprentissage du français [français langue maternelle (FLM) ou français langue étrangère (FLE)]. LyText (Lycée + Textes) est un environnement informatique d'aide à la compréhension et l'interprétation de textes littéraires, développé au sein de l'équipe de recherche EDUC'ATILF du laboratoire ATILF. Ce logiciel a été conçu dans le cadre de la préparation du baccalauréat de français (Lycée) puis adapté à l'enseignement et apprentissage du français langue étrangère. LyText est un outil novateur qui s'adresse à la fois aux enseignants et aux apprenants : en effet, il permet, d'une part, à l'enseignant de gérer le type et la quantité d'informations qu'il souhaite rendre accessibles à ses élèves et d'autre part, il donne la possibilité à l'élève d'être autonome aussi bien dans ses modalités de travail que dans son apprentissage. Nous présenterons, dans un premier temps, la conception et la réalisation du logiciel ; puis dans une seconde partie, nous détaillerons les expérimentations que nous avons menées et en exposerons les résultats.
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Dates and versions

halshs-00146829 , version 1 (15-05-2007)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00146829 , version 1

Cite

Claire Becker, Karine David. Le traitement du texte dans LyText, un logiciel d'aide à la compréhension de textes littéraires. Actes du colloques DIDAPRO2 - deuxièmes journées francophones de didactiques des progiciels - Progiciels, apprentissages scolaires et pratiques professionnelles : 28-30 septembre 2005, 2005, Neuchâtel, Suisse. pp.335-340. ⟨halshs-00146829⟩
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