Danses des villes et danses d'école : le hip-hop. Procédures de l'inventivité quotidienne des "danses urbaines" confrontées aux modalités d'apprentissage lors de leur insertion en milieu scolaire - HAL Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2002

Danses des villes et danses d'école : le hip-hop. Procédures de l'inventivité quotidienne des "danses urbaines" confrontées aux modalités d'apprentissage lors de leur insertion en milieu scolaire

Sylvia Faure
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 902086

Résumé

analyse des formes de hip-hop (danse), confrontées aux politiques publiques en France; histoire des générations de danseurs, formes d'apprentissage, socialisation.

Domaines

Sociologie
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Dates et versions

halshs-00602400, version 1 (22-06-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00602400 , version 1

Citer

Sylvia Faure, Marie-Carmen Garcia. Danses des villes et danses d'école : le hip-hop. Procédures de l'inventivité quotidienne des "danses urbaines" confrontées aux modalités d'apprentissage lors de leur insertion en milieu scolaire. 2002. ⟨halshs-00602400⟩
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Dernière date de mise à jour le 20/04/2024
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