De la place de l'apriorisme. Réflexion critique sur l'ouvrage de G. Brucy, P. Caillaud, E. Quenson et L. Tanguy "Former pour réformer. Retour sur la formation permanente (1945-2004)". Collection "Recherches". Editions La Découverte. 2007
Résumé
Cette note de lecture présente et analyse l'ouvrage rédigé par Guy Brucy, Pascal Caillaud, Emmanuel Quenson et Lucie Tanguy "Former pour réformer. Retour sur la formation permanente (1945-2004)", édité par La Découverte en 2007. Cet ouvrage se place dans une optique théorique : construire une socio-histoire de la formation.
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