Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002 - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue L'éducation musicale Année : 2008

Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002

Résumé

L'article tente de déloger les valeurs, par inférence, des différents textes officiels qui régissent l'enseignement choral dans le collège de l'école publique française de 1938 à 2002. Quelles en sont les finalités et idéologies sous-jacentes, à quelle utilité sociale renvoie-t-elles, quels répertoires sont recommandés, quelles sont les modalités d'enseignement, quelle place/rôle est donnée à l'élève en regard de celui de l'enseignant ? Le recensement quasi exhaustif des circulaires, l'analyse sémantique, syntaxique font apparaitre l'utilité reconnue du chant choral relativement à la construction de l'individu dans un collectif. Cette utilité est entres autres contredite par les diminutions des heures allouées à cet enseignement .
Fichier principal
Vignette du fichier
textes_officiels_et_chorale_a.pdf (85.53 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

halshs-00609146 , version 1 (18-07-2011)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00609146 , version 1

Citer

Odile Tripier-Mondancin. Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002. L'éducation musicale, 2008, 553-554, pp.18-22. ⟨halshs-00609146⟩
186 Consultations
853 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More