La notion d'aide dans la formation avec le numérique
Abstract
Nous souhaitons proposer une définition théorique de la notion d'aide (étayage de Bruner) dans le domaine de l'apprentissage/enseignement avec le numérique. Cette approche prend son origine dans une réflexion sur la conception d'EIAH (Environnement Informatique dédiés à l'Apprentissage Humain). Mais elle questionne également les pratiques enseignantes, sur leur façon d'aider, d'accompagner l'apprenant dans son processus d'auto-régulation