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Revue Française de Pédagogie
Année : 2009
Catherine Roby : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-00856462
Soumis le : samedi 31 août 2013-19:56:57
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:02:24
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-00856462 , version 1
Citer
Gérard Sensevy. Une étude d'un enseignement de la lecture au CP. Esquisse d'articulation de divers types d'analyse. Revue Française de Pédagogie, 2009, 168, pp.39-58. ⟨halshs-00856462⟩
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