L'analyse de l'activité des enseignants dans le cadre d'un programme d'ergonomie formation - Archive ouverte HAL Access content directly
Journal Articles Les Dossiers des sciences de l'éducation Year : 2005

L'analyse de l'activité des enseignants dans le cadre d'un programme d'ergonomie formation

Abstract

Cet article présente le volet méthodologique d'un programme de recherche centré sur la formation et le travail, notamment enseignant, qui vise la production de connaissances et la conception de dispositifs d'aide et de formation. Il porte sur l'activité en contexte de travail, conçue comme un objet de recherche et d'intervention. La présentation fait se succéder, selon un ordre quasi-chronologique, les points clés de la méthode, illustrés et commentés à partir des résultats d'une étude récente portant sur une séquence d'enseignement des mathématiques au primaire. La dernière partie propose une mise en perspective de cette démarche.
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Dates and versions

halshs-00862087 , version 1 (16-09-2013)

Identifiers

  • HAL Id : halshs-00862087 , version 1

Cite

Marc Durand, Philippe Veyrunes. L'analyse de l'activité des enseignants dans le cadre d'un programme d'ergonomie formation. Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2005, 14, pp.47-60. ⟨halshs-00862087⟩
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