La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation Année : 2013

La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ?

Résumé

Après des réformes radicales des systèmes de recherche et d'enseignement supérieur en Géorgie depuis 2004, l'adhésion en 2005 de ce pays au Processus de Bologne consacre l'ambivalence de la politique suivie d'un rapprochement avec l'Union européenne conjugué avec une alliance avec les USA, dans le contexte d'une économie (toujours) largement dominée par les intérêts russes. Il s'agit dans cet article de mettre en perspective la déclinaison du Processus de Bologne en Géorgie.
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Dates et versions

halshs-00955519 , version 1 (04-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00955519 , version 1

Citer

Elisaveta Bydanova, Gilles Rouet. La Géorgie, un bon élève du Processus de Bologne ?. Education comparée. Revue de recherche internationale et comparative en éducation, 2013, N°9, pp.53-80. ⟨halshs-00955519⟩
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