Les "libertés éducatives", quelles libertés ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Les "libertés éducatives", quelles libertés ?

Résumé

This text analyses, in a "Report on the Educative Liberties" (OIDEL 2009), the notions of "freedom of teaching" and "educative liberty" as liberties for the parents to model their children as they wish to do. These liberties are opposed to the children's human rights to an education that constructs their individual liberty as subjects.
A partir de l'analyse d'un "rapport sur les libertés éducatives" (OIDEL, 2009), les notions de "liberté d'enseignement" et de "libertés éducatives" comme liberté des parents de modeler leur enfant comme ils le souhaitent sont mises en regard avec les droits humains des enfants à une éducation libératrice pour le sujet individuel.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00967822 , version 1 (31-03-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00967822 , version 1

Citer

Annie Lechenet. Les "libertés éducatives", quelles libertés ?. Grange, Juliette ;. La guerre des idées : une analyse du néo-conservatisme dans ses expressions françaises depuis les années 2000, Golias (Villeurbanne), pp.287-303, 2013, 978-2-35472-167-1. ⟨halshs-00967822⟩
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