Des dispositifs entre remédiation et externalisation des problèmes scolaires - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation permanente Année : 2009

Des dispositifs entre remédiation et externalisation des problèmes scolaires

Daniel Thin

Résumé

Les dispositifs relais ont été mis en place à la périphérie de l'institution scolaire pour recevoir les collégiens dont les pratiques sont contraires à l'ordre et aux règles scolaires. L'analyse montre que ces dispositifs sont au croisement de plusieurs logiques entre remédiation aux difficultés des élèves et maintien de l'ordre scolaire par la mise à l'écart des collégiens. Du coup, les dispositifs relais ne se laissent pas saisir de manière univoque et peuvent relever d'analyses différentes selon le point d'où on les regarde. Des recherches sur lesquelles se fonde cet article, on retiendra surtout que l'action des dispositifs relais est tramée par la tension entre ces deux logiques.

Mots clés

Domaines

Sociologie
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-00974425 , version 1 (06-04-2014)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-00974425 , version 1

Citer

Daniel Thin. Des dispositifs entre remédiation et externalisation des problèmes scolaires. Éducation permanente, 2009, 179, pp.79-90. ⟨halshs-00974425⟩
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