Autre Publication Scientifique
Année : 2014
Margaret Bento : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-01052483
Soumis le : samedi 26 juillet 2014-20:40:31
Dernière modification le : lundi 27 mars 2023-12:24:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-01052483 , version 1
Citer
Margaret Bento, Michelle Auzanneau, Cécile Bruley, Dominique Fregosi, Malory Leclère, et al.. Enseigner aux publics faiblement lettrés - Savoirs académiques face aux savoirs d'expérience. 2014, pp.47. ⟨halshs-01052483⟩
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