L’Alexandrin : un remède pour la surdité phonologique. L’exemple du Français Langue Etrangère - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2002

L’Alexandrin : un remède pour la surdité phonologique. L’exemple du Français Langue Etrangère

Résumé

La lecture orale du théâtre en vers permet aux étudiants étrangers d'améliorer notablement leur prononciation du français. Le travail sur l’alexandrin les conduit à mémoriser la structure rythmique de la langue française et à corriger les difficultés phonétiques de notre langue (notamment à prononcer comme il convient le e muet et le r). Il est mis en œuvre à l’aide d’exercices de chant choral qui offrent différents appuis auditifs et visuels à l’apprenant tout au long de son déchiffrage des alexandrins. Cet article part d’une expérience réalisée à l’Université de Paris 3 avec des apprenants de langues d’origine très diverses.
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Dates et versions

halshs-01238463 , version 1 (16-06-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01238463 , version 1

Citer

Eve-Marie Rollinat-Levasseur. L’Alexandrin : un remède pour la surdité phonologique. L’exemple du Français Langue Etrangère. Art, pédagogie, thérapie, 18, éditions du CNEFEI, 2002, La Nouvelle revue de l'AIS. Adaptation et intégration scolaires. ⟨halshs-01238463⟩
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