De l'enseignement de la théologie à celui des sciences des religions à l'université et les conséquences sur les ressources documentaires. L'exemple lausannois - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

De l'enseignement de la théologie à celui des sciences des religions à l'université et les conséquences sur les ressources documentaires. L'exemple lausannois

Fabienne Henryot

Résumé

A l’instar de bien des établissements académiques d’occident, depuis les années 1960, et plus encore entre le milieu des années 1990 et 2008, l’enseignement de la théologie à l’Université de Lausanne a connu des recompositions, dans un climat hautement conflictuel qui n’a pas été sans conséquences sur les choix finalement opérés en direction des sciences des religions. Cette nouvelle configuration des enseignements et de la recherche a eu des conséquences sur la politique documentaire menée au sein du service des Collections Académiques de la Bibliothèque cantonale et universitaire de Lausanne, prestataire de services pour l’Université. Différents indices, les rapports budgétaires, les statistiques du prêt et les politiques d’acquisition, montrent comment la bibliothèque a dû réinventer ses collections et leur organisation topographique.
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Dates et versions

halshs-01338489 , version 1 (28-06-2016)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01338489 , version 1

Citer

Fabienne Henryot. De l'enseignement de la théologie à celui des sciences des religions à l'université et les conséquences sur les ressources documentaires. L'exemple lausannois. Libraries at the Heart of Dialogue of Cultures and Religions, IFLA, Aug 2014, Paris, France. pp.33-57. ⟨halshs-01338489⟩
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