Les défis de la formation à distance synchrone : vers une alphabétisation médiatique des enseignants de langue - HAL Accéder directement au contenu
Proceedings/Recueil des communications Année : 2007

Les défis de la formation à distance synchrone : vers une alphabétisation médiatique des enseignants de langue

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Dates et versions

halshs-01510475, version 1 (19-04-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01510475 , version 1

Citer

Christine Develotte, Nicolas Guichon. Les défis de la formation à distance synchrone : vers une alphabétisation médiatique des enseignants de langue. 24e congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2007, Montréal, Canada. , 2007, Actes. ⟨halshs-01510475⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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