Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Formation Emploi. Revue française de sciences sociales Année : 2017

Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ?

Résumé

Continuing training is one of the tasks of the french universities since 1968. But most of them have weakly developed adult participation to higher education (HE). Can lifelong learning (LLL) policies driven by international bodies since the early 2000’s make the diference? Changing access and contents of training in order to establish a continuity between initial and continuing education, do LLL policies ofer opportunities to open universities to adult learners? How are evolving the boundaries between initial education and continuing training in France compared with other countries? By addressing this issue, our ambition is to understand if adult participation to HE is currently developing in France.
La formation continue fait partie des missions des universités françaises depuis 1968. Mais la plupart s’y sont peu engagées et l’accès des adultes à l’enseignement supérieur est peu développé. Les politiques de formation tout au long de la vie (FTLV), impulsées par les instances internationales depuis les années 2000, peuvent-elles changer la donne ? En transformant les modes d’accès et les contenus de formations pour établir un continuum entre formation initiale et formation continue, permettent-elles d’ouvrir les universités françaises aux adultes ? Pour répondre à ces interrogations, nous questionnons l’évolution des frontières entre formation initiale et formation continue à l’université, en France, au regard d’éclairages internationaux.
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01585851 , version 1 (12-09-2017)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01585851 , version 1

Citer

Nathalie Bosse, Isabelle Borras. Les universités françaises à l’heure de la formation tout au long de la vie : une ultime chance d’ouverture aux adultes ?. Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2017, 138, pp.117-138. ⟨halshs-01585851⟩

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