La "prise en charge globale en oncopédiatrie" : l'enjeu d'une normalisation des enfants atteints de cancer ? - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Anthropologie et Santé Année : 2016

The "global care in oncopediatrics": the challenge of normalization of children with cancer?

La "prise en charge globale en oncopédiatrie" : l'enjeu d'une normalisation des enfants atteints de cancer ?

Hélène Lecompte
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1028500
  • IdRef : 176934464

Résumé

Medical progress has contributed to transforming the hospital care of children suffering from cancer. The second cancer plan of 2009 asserts the importance of reinforcing the opening of pediatric oncology services to all parties involved : childcare workers, teachers and parents alike. All of these actors contribute to the materialization of a space of patient care that reunites diverse institutions : family, school and hospital. This article clarifies the ways this institutional organization -which seeks to maintain certain frames of reference within hospital walls- constitutes a space both similar and different to the world outside of the hospital. The shape of patient care can be disconcerting to teachers, childcare workers and parents whose roles and functions are altered by the hospital institution. It also confuses the children involved, as they are removed from their habitual social zones and held in a new world which strangely attempts to resemble the former one.
Les progrès médicaux ont contribué à transformer la prise en charge hospitalière des enfants atteints de cancer. En 2009, le deuxième Plan cancer rappelle l’importance de renforcer l’ouverture des services d’oncopédiatrie aux acteurs non médicaux : éducateurs de jeunes enfants et enseignants participent à la prise en charge et les parents peuvent séjourner à l’hôpital. Tous ces acteurs contribuent à la matérialisation d’un espace de prise en charge réunissant diverses institutions ; rassemblement qui suppose une cohabitation entre la famille, l’école et l’hôpital. Cet article éclaire la manière dont cette organisation institutionnelle, qui cherche à maintenir certains repères dans les murs de l’hôpital, constitue un espace à la fois semblable et différent du monde hors de l’hôpital. La forme de la prise en charge déconcerte les enseignants, les éducateurs et les parents, dont les rôles et les fonctions sont travaillés par l’institution hospitalière, mais également les enfants, sortis de leurs espaces sociaux habituels et maintenus dans un nouveau monde qui cherche étrangement à ressembler à l’ancien.
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Citer

Hélène Lecompte. La "prise en charge globale en oncopédiatrie" : l'enjeu d'une normalisation des enfants atteints de cancer ?. Anthropologie et Santé, 2016, ⟨10.4000/anthropologiesante.2327⟩. ⟨halshs-01712553⟩
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