Situations d’apprentissage plurilingues et pluriculturelles : relations entre langues, cultures et cognition - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2016

Situations d’apprentissage plurilingues et pluriculturelles : relations entre langues, cultures et cognition

Colette Noyau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 837121
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NoyauC_Koudougou_LgCult&Cogn_2016-ok.pdf ( 306.85 Ko ) Télécharger
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Dates et versions

halshs-01741775, version 1 (23-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01741775 , version 1

Citer

Colette Noyau. Situations d’apprentissage plurilingues et pluriculturelles : relations entre langues, cultures et cognition. Afsata Paré-Kaboré; François Sawadogo; Denis Legros. Processus d’enseignement / apprentissage et contextes linguistiques et culturels, L’Harmattan, pp.265-314, 2016. ⟨halshs-01741775⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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