Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe - HAL Accéder directement au contenu
N°spécial de revue/special issue Cahiers du CRA - Centre de Recherches Africaines Année : 2014

Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe

Colette Noyau
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 837121
Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01741891, version 1 (23-03-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01741891 , version 1

Citer

Colette Noyau. Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe. France. Cahiers du CRA - Centre de Recherches Africaines, Numéro Spécial 2014, 2014, Actes des Journées scientifiques internationales de novembre 2013 (Ouagadougou, Burkina Faso) du projet AUF et OIF. ⟨halshs-01741891⟩
21 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus