Le savoir et le secret dans La Princesse de Clèves - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Dix-septième siècle Année : 1993

Knowledge and secret in La Princesse de Clèves

Le savoir et le secret dans La Princesse de Clèves

Résumé

Cette quête permanente du savoir (sur soi-même, sur autrui), en quoi consiste l’analyse, caractérise très justement La Princesse de Clèves. Mais paradoxalement, l’intérêt accordé à cet aspect du roman détourne d’une dimension essentielle de l’œuvre, moins apparente peut-être, mais d’une portée non moindre, sur laquelle je voudrais ici attirer l’attention : l’insignifiance, au bout du compte, de toute information. Ce que l’on apprend à la dérobée procure un savoir réel et néanmoins insatisfaisant. Ce qu’on dit apparaît à bien des reprises moins important que le fait même de le dire. Ainsi la fonction d’information est parfois très secondaire parmi les fonctions du langage. Le roman de Mme de Lafayette pousse cette remarque élémentaire jusqu’à ses conséquences les plus extrêmes et troublantes, en imaginant des situations qui illustrent cette double réalité : l’importance du dire, l’insignifiance du savoir.
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Citer

Laurent Thirouin. Le savoir et le secret dans La Princesse de Clèves. Dix-septième siècle, 1993. ⟨halshs-01984347⟩
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