Les écrans du savoir. Jalons pour une histoire du cinéma éducatif et didactique en Italie
Résumé
Au cours de la première moitié du XXe siècle se développe en Italie un vaste mouvement en faveur de l’usage didactique du cinéma, en tant que nouvel auxiliaire pédagogique mis au service de « l’éducation par l’aspect ». C’est à cette histoire, partagée entre une première période marquée par l’investissement des milieux socialistes et de l’éducation populaire, et une seconde période caractérisée par l’avènement du régime fasciste, qu’entend se consacrer le présent article.
Durante la prima metà del ventesimo secolo, si osserva in Italia lo sviluppo di un ampio movimento per l’uso didattico del cinema, considerato come nuovo sussidio pedagogico al servizio delle « lezioni oggettive ». Il presente articolo intende dedicarsi a questa storia, condivisa tra un primo periodo caratterizzato da un forte impegno da parte dei socialisti e dei promotori dell’educazione popolare, mentre il secondo periodo viene contraddistinto dall’avvento del regime fascista.
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