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Communication dans un congrès Année : 2019

Paroles d’acteurs et inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en Éducation physique : freins, limites et bénéfices

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Dates et versions

halshs-02339311, version 1 (30-10-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02339311 , version 1

Citer

Martial Meziani. Paroles d’acteurs et inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en Éducation physique : freins, limites et bénéfices. Colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ? », Université de Bordeaux, 2019, Bordeaux, France. ⟨halshs-02339311⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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