Article Dans Une Revue
Journal of Theories and Research in Education
Année : 2019
Christophe MEUNIER : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02373111
Soumis le : mercredi 20 novembre 2019-18:25:18
Dernière modification le : vendredi 16 février 2024-15:12:14
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-02373111 , version 1
Citer
Christophe Meunier Meunier. GROWING UP IS CROSSING BOUNDARIES. THE EXAMPLE OF THE FRENCH PICTUREBOOK DEVINE QUI FAIT QUOI BY GERDA MÜLLER. Journal of Theories and Research in Education, 2019. ⟨halshs-02373111⟩
Collections
32
Consultations
0
Téléchargements