Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Access content directly
Journal Articles Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes Year : 2019

Ethnography of a university governing board: a case of joint professionalization

Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe

Abstract

L’ethnographie d’un conseil d’administration dans une université de lettres et sciences humaines permet de présenter les professions réunies autour de la table et les arguments mobilisés lors des controverses sur l’avenir de l’établissement. La description des métiers de la gouvernance et de leurs confrontations se fait au travers de l’hypothèse d’une professionnalisation conjointe. Ceci permet de comprendre comment les interactions régulières unissent les compétences en rapprochant peu à peu les interlocuteurs mais aussi comment émergent, à l’intersection des catégories professionnelles, des arts communs qui permettent de faire corps, notamment après une expérience intense de grève.
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halshs-02472171 , version 1 (15-06-2020)

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Cite

Olivier Marty, Richard Wittorski. Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe. Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2019, N° 51 (3), pp.97-112. ⟨10.3917/savo.051.0097⟩. ⟨halshs-02472171⟩
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