Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes Année : 2019

Ethnography of a university governing board: a case of joint professionalization

Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe

Résumé

L’ethnographie d’un conseil d’administration dans une université de lettres et sciences humaines permet de présenter les professions réunies autour de la table et les arguments mobilisés lors des controverses sur l’avenir de l’établissement. La description des métiers de la gouvernance et de leurs confrontations se fait au travers de l’hypothèse d’une professionnalisation conjointe. Ceci permet de comprendre comment les interactions régulières unissent les compétences en rapprochant peu à peu les interlocuteurs mais aussi comment émergent, à l’intersection des catégories professionnelles, des arts communs qui permettent de faire corps, notamment après une expérience intense de grève.
Fichier principal
Vignette du fichier
Savoirs Marty Wittorksi pre print 2019 Ethno CA avec nom.pdf (418.29 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
Loading...

Dates et versions

halshs-02472171 , version 1 (15-06-2020)

Identifiants

Citer

Olivier Marty, Richard Wittorski. Ethnographie d’un conseil d’administration universitaire : un cas de professionnalisation conjointe. Savoirs : Revue internationale de recherches en éducation et formation des adultes, 2019, N° 51 (3), pp.97-112. ⟨10.3917/savo.051.0097⟩. ⟨halshs-02472171⟩
92 Consultations
136 Téléchargements

Altmetric

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More