Les paradigmes de recherche sur les difficultés dans le travail enseignant
Audrey Murillo
(1)
,
Javier Nuñez Moscoso
(2)
Audrey Murillo
- Fonction : Auteur
- PersonId : 13096
- IdHAL : audrey-murillo
- ORCID : 0000-0001-7920-1160
- IdRef : 14718844X
Résumé
Cette revue de littérature propose une typologie des recherches sur les difficultés dans le travail enseignant, sur la base du repérage des paradigmes mobilisés. À partir d’une revue de travaux francophones, anglophones et hispanophones, nous mettons en évidence cinq types de paradigmes : psychologique, sociologique/anthropologique, didactique, des théories du travail et de l’activité, et empiriste. Nous en décrivons les caractéristiques théoriques, méthodologiques, ainsi que les spécificités des objets étudiés.
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
---|---|
Type de dépôt | Article dans une revue |
Titre |
fr
Les paradigmes de recherche sur les difficultés dans le travail enseignant
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Résumé |
fr
Cette revue de littérature propose une typologie des recherches sur les difficultés dans le travail enseignant, sur la base du repérage des paradigmes mobilisés. À partir d’une revue de travaux francophones, anglophones et hispanophones, nous mettons en évidence cinq types de paradigmes : psychologique, sociologique/anthropologique, didactique, des théories du travail et de l’activité, et empiriste. Nous en décrivons les caractéristiques théoriques, méthodologiques, ainsi que les spécificités des objets étudiés.
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Auteur(s) |
Audrey Murillo
1
, Javier Nuñez Moscoso
2
1
ENSFEA -
École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville
( 301788 )
- BP 22687
2 Route de Narbonne, 31326 Castanet Tolosan Cedex
- France
2
ICEd - UOH -
Instituto de Ciencias de la educacion
( 526885 )
- Universidad de O'Higgins
Av. Libertador Bernardo O'Higgins 611, Rancagua
- Chili
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Langue du document |
Français
|
Date de production/écriture |
2019
|
Nom de la revue |
|
Vulgarisation |
Non
|
Comité de lecture |
Oui
|
Audience |
Internationale
|
Date de publication |
2019-11-22
|
Numéro |
54
|
URL éditeur |
https://journals.openedition.org/edso/8447
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Domaine(s) |
|
DOI | 10.4000/edso.8447 |
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