Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur
Camille Roelens
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Camille Roelens
- Fonction : Auteur
- PersonId : 743350
- IdHAL : camille-roelens
- ORCID : 0000-0002-9650-9746
- IdRef : 235911399
Domaines
Sciences de l'Homme et SociétéFormat du dépôt | Notice |
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Type de dépôt | Article de blog scientifique |
Titre |
fr
Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur
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Auteur(s) |
Camille Roelens
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RECIFES -
Recherche en Éducation Compétences Interactions Formations Éthique Savoirs
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- Maison de la Recherche Université d'Artois 9, rue du Temple BP 10665 62030 ARRAS CEDEX
- France
2
ECP -
Education, Cultures, Politiques
( 214341 )
- 86 rue Pasteur
69007 Lyon
- France
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Type de la publication |
Article de blog
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Langue du document |
Français
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Vulgarisation |
Non
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Date de publication |
2020-02
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Page/Identifiant |
En ligne : https://www.echosciences-loire.fr/articles/se-rappeler-que-l-on-a-ete-etudiant-e-un-enjeu-majeur-dans-la-pedagogie-du-superieur
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Nom du blog ou du carnet |
Article de médiation scientifique
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Domaine(s) |
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