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Scientific blog post

Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur

Document type :
Scientific blog post
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https://shs.hal.science/halshs-03166786
Contributor : Camille Roelens Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Thursday, March 11, 2021 - 3:08:18 PM
Last modification on : Thursday, October 27, 2022 - 1:45:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03166786, version 1

Citation

Camille Roelens. Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur. 2020, En ligne : https://www.echosciences-loire.fr/articles/se-rappeler-que-l-on-a-ete-etudiant-e-un-enjeu-majeur-dans-la-pedagogie-du-superieur. ⟨halshs-03166786⟩

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