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Article de blog scientifique Année : 2020

Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur

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Dates et versions

halshs-03166786, version 1 (11-03-2021)

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  • HAL Id : halshs-03166786 , version 1

Citer

Camille Roelens. Se rappeler que l’on a été étudiant.e : un enjeu majeur dans la pédagogie du supérieur. 2020, En ligne : https://www.echosciences-loire.fr/articles/se-rappeler-que-l-on-a-ete-etudiant-e-un-enjeu-majeur-dans-la-pedagogie-du-superieur. ⟨halshs-03166786⟩
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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
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