Discontinuités territoriales et apprentissages scolaires : finalités et mise en œuvre d’une enquête sur le vécu et l’appropriation spatiale par les élèves en Nord-Pas-de-Calais - HAL Accéder directement au contenu
Communication dans un congrès Année : 2008

Discontinuités territoriales et apprentissages scolaires : finalités et mise en œuvre d’une enquête sur le vécu et l’appropriation spatiale par les élèves en Nord-Pas-de-Calais

Loading...
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-03286565, version 1 (14-07-2021)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-03286565 , version 1

Citer

Nicolas Lebrun, Christophe Duhaut. Discontinuités territoriales et apprentissages scolaires : finalités et mise en œuvre d’une enquête sur le vécu et l’appropriation spatiale par les élèves en Nord-Pas-de-Calais. Colloque international des didactiques de l'histoire et de la géographie, Nov 2008, Nantes, France. ⟨halshs-03286565⟩
22 Consultations
0 Téléchargements
Dernière date de mise à jour le 07/04/2024
comment ces indicateurs sont-ils produits

Partager

Gmail Facebook Twitter LinkedIn Plus