Les effets de l'âge à la séparation parentale sur la réussite scolaire et la position sociale - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Éducation & formations Année : 2022

Les effets de l'âge à la séparation parentale sur la réussite scolaire et la position sociale

Résumé

La séparation parentale a-t-elle un effet sur la réussite scolaire et la position sociale des individus ? À partir des données des enquêtes françaises Formation et qualification professionnelle, nous analysons l'effet de l'âge à la séparation parentale sur la réussite scolaire et professionnelle des individus. Nous examinons trois mesures de cette réussite : le nombre d'années d'études, le rendement scolaire et la position sociale. Les individus ayant vécu une séparation parentale avant leur majorité ont une réussite scolaire plus faible. Cela reflète en partie des conditions de vie familiale plus difficiles, notamment pour ceux dont les parents se sont séparés lorsqu'ils étaient jeunes. Les garçons sont plus affectés que les filles en matière de rendement scolaire, lorsque la séparation intervient à l'aube de l'adolescence.
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Origine : Publication financée par une institution

Dates et versions

halshs-03777483 , version 1 (14-09-2022)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

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Citer

Hélène Le Forner. Les effets de l'âge à la séparation parentale sur la réussite scolaire et la position sociale. Éducation & formations, 2022, Varia, 104, pp. 199-220. ⟨10.48464/ef-104-09⟩. ⟨halshs-03777483⟩
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