Pratiques pédagogiques, climat relationnel et motivation scolaire en classe de 4ème et 3ème technologiques
Résumé
Évaluation conduite à l'échelon national et réalisée auprès d'un échantillon représentatif de 4ème et 3ème technologiques, en 1988. Pour cette étude, ne sont prises en compte que les réponses des professeurs et des élèves aux questions portant sur le fonctionnement de ces classes et plus spécialement sur la mise en œuvre des objectifs et de l'organisation pédagogique prévus par les textes définissant le rôle de l'enseignement technologique.
Origine : Publication financée par une institution
Licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Licence : CC BY NC ND - Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification