Communication Dans Un Congrès Année : 2023

Exprimer ses émotions pour accroître le sentiment d'appartenance à un groupe dans l'enseignement supérieur

Résumé

L'Homme ressent par nature. Cette recherche étudie un dispositif pédagogique universitaire basé sur les émotions. Il permet aux étudiants de se relier à leur intériorité pour accroître le sentiment d'appartenance dans la classe en leur fournissant l'espace et le temps pour s'exprimer librement dans un environnement sécurisant. Ce dispositif est facilement intégrable dans divers contextes du fait du peu de temps qu'il nécessite. Il se déroule en deux parties. Dans un premier temps, les étudiants prennent connaissance des émotions puis ils sont invités à les ressentir en eux régulièrement en début de cours et à les exprimer. L'étude met en évidence un accroissement du sentiment d'appartenance au groupe chez des étudiants en BUT1 informatique, entrant dans l'enseignement supérieur.

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-05522460 , version 1 (22-02-2026)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-05522460 , version 1

Citer

Aurélie Leborgne, Laura Pruvost-Ducastel, Christian Sauter. Exprimer ses émotions pour accroître le sentiment d'appartenance à un groupe dans l'enseignement supérieur. Colloque International « Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur » (QPES), Université de Lausanne, Jun 2023, Lausanne ( CH), Suisse. ⟨halshs-05522460⟩
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