Comment l’autorité s’exerce. Les clercs catholiques homosexuels et la contrainte institutionnelle
Hélène Buisson-Fenet
Journal articles
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Les professionnalités de l'encadrement scolaire face aux enjeux de l'évaluation des établissements. Quelques enseignements de deux Académies françaises.
Hélène Buisson-Fenet
Dupriez, Vincent; Malet, Régis;. L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités , De Boeck, pp.119-132, 2013, Perspectives en éducation et formation, 978-2-8041-8192-5
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École des filles, école des femmes : l'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués
Hélène Buisson-Fenet
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Faire sa place et trouver son rôle : 'L'école (lyonnaise) à l'hôpital', entre déprofessionnalisation enseignante et extension du mandat pédagogique
Hélène Buisson-Fenet
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs , 2019, 18
Journal articles
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Quand la gestion ne suffit plus à l'action publique : vers un renouveau axiologique
Hélène Buisson-Fenet
Buisson-Fenet, Hélène ; Mercier, Delphine. Débordements gestionnaires : individualiser et normaliser le travail par les outils de gestion ? , l'Harmattan, pp.215-222, 2013
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De la dissonance à l'esprit critique. Sur quelques façons d'être clerc et homosexuel
Hélène Buisson-Fenet
Journal articles
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Où en sont les inégalités entre garçons et filles à l’école ?
Hélène Buisson-Fenet
Les Notes du conseil scientifique de la FCPE , 2018, 11, pp.1-5
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Une « culture commune » à défaut de « grand corps » ? Fondements et limites du rapprochement entre chefs d’établissement et inspecteurs pédagogiques régionaux dans l’Éducation nationale
Hélène Buisson-Fenet
Journal articles
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Piloter les lycées : le tournant modernisateur des années 1990 dans l'éducation nationale
Hélène Buisson-Fenet
PUG, pp.263, 2019, Libres cours Politique, 978-2-7061-4281-9
Books
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Piloter ou conduire ? Ce que fait l’instrumentation néo-gestionnaire à l’encadrement scolaire « de proximité » : leçons d’enquêtes en lycée dans l’académie de Lyon
Hélène Buisson-Fenet
Les Dossiers des sciences de l'éducation , 2021, Politiques d’éducation : l’ère du pilotage ?, 2021 (45), pp.99-115
Journal articles
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Savoirs distribués et pouvoir d'institution : le cas des commissions d'appel à l'orientation scolaire
Hélène Buisson-Fenet
Sociologies pratiques , 2012, 24, pp.39-51
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L'européanisation de l'éducation" en débat : ce que nous apprennent les instruments d'action publique et leur comparaison
Hélène Buisson-Fenet
Mendez, Ariel ;Tchobanian, Robert ; Vion, Antoine ;. Travail, compétences et mondialisation : les dynamiques sociétales en question , A. Colin, pp.101-113, 2012, Recherches
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Enseigner les langues en Europe : expertise communautaire ou expertise d'État ?
Hélène Buisson-Fenet
Journal articles
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La santé à l'école [coord. dossier n°89 de : Revue Internationale d'Education de Sèvres]
Hélène Buisson-Fenet
,
Yannick Tenne
Special issue
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Édito - Hors les murs. Enseigner et apprendre à l’épreuve de la « continuité pédagogique »
Hélène Buisson-Fenet
,
Lisa Marx
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School-linking processes : describing and explaining their role in the social closure of French elite education
Hélène Buisson-Fenet
,
Hugues Draelants
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Introduction. La santé à l’école : un équilibre à négocier
Hélène Buisson-Fenet
,
Yannick Tenne
Revue Internationale d'Education de Sèvres , 2022, La santé à l'école, 89, pp.47-57.
⟨10.4000/ries.12159⟩
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Hors les murs : enseigner et apprendre à l'épreuve de la "continuité pédagogique" [coord. n°48 de : REE]
Hélène Buisson-Fenet
,
Lisa Marx
Special issue
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Les cadres de l’éducation [prés. et coord. n° 78 de : Recherche & formation]
Yves Dutercq
,
Hélène Buisson-Fenet
Special issue
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Introduction
Hélène Buisson-Fenet
,
Christine Morin-Messabel
Buisson-Fenet, Hélène. École des filles, école des femmes. L'institution scolaire face aux parcours, normes et rôles professionnels sexués , De Boeck, pp.15-24, 2017
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Éducation et territoire : inégalités ou diversité?
Hélène Buisson-Fenet
,
Olivier Rey
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L'européanisation de l'École française en débat : le cas contrasté de l'évaluation des établissements scolaires
Hélène Buisson-Fenet
,
Xavier Pons
Journal articles
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Les pratiques d'évaluation externe des établissements scolaires en France, au Royaume-Uni et en Suisse : vers des figures de l'État éducateur contemporain en Europe
Hélène Buisson-Fenet
,
Xavier Pons
2011
Reports
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School evaluation and educating States : trends in four European countries
Hélène Buisson-Fenet
,
Xavier Pons
P. Lang, pp.210, 2014, Action publique / Public action, 978-2-87574-163-9
Books
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Instrumentation
Hélène Buisson-Fenet
,
Christian Maroy
,
Samuel Vaillancourt
,
Annabelle Allouch
Maroy, Christian; Pons, Xavier.
Accountability policies in education: a comparative and multilevel analysis in France and Quebec , Springer International Publishing, pp.185-213, 2019, Educational governance research, 978-3-030-01285-4.
⟨10.1007/978-3-030-01285-4_7⟩
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Entre Etat et professions : rôles et modalités de "l'expertise" en éducation [dossier du n°37 de : Carrefours de l'éducation]
Hélène Buisson-Fenet
,
Xavier Pons
Carrefours de l'éducation , 37, pp.280, 2014
Special issue
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La "logique compétence", un enjeu de la mobilisation professionnelle dans le système éducatif français. Deux études de cas.
Hélène Buisson-Fenet
Competence as an assesment and normative standard in education and training systems , May 2006
Conference papers
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La politisation de l'action publique au prisme de l'usager : le cas de la "crise Allègre" dans l'Education Nationale
Hélène Buisson-Fenet
14e Colloque international de Politiques et Management Public "Le management public à l'épreuve de la politique", IEP, Bordeaux, 17-18 mars 2005 , 2005, Bordeaux, France. pp.15
Conference papers
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The Minor Roads to Excellence : Positive Action, Outreach Policies and the New Positioning of Elite High Schools in France and in England
Hélène Buisson-Fenet
International Studies in Sociology of Education , 2009, 19 (3-4), pp.229-244
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Territoire flou, territoire approprié : les «bassins» et leur coordonnateur
Hélène Buisson-Fenet
Journées du réseau RAPPE "Les territoires de l'éducation et de la formation : construire, coordonner, évaluer l'action publique locale", LEST-IREMAM, Aix-en-Provence, 26-27 mai 2005 , 2005, pp.12
Conference papers
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