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38 Results
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Exprimer son expérience scolaire dans la migration : une analyse des méthodes participatives

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2018, 82, pp.27-45
Journal articles hal-01799593v1

Combiner sociologie et arts dans le recueil des données. Éléments pour une conceptualisation des méthodes artistiques dans les enquêtes qualitatives : l’exemple d’une recherche sur la scolarisation des enfants migrants

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Emma Cossée-Cruz , Sophie Hieronimy , Nancy Lallouette et al.
Migrations Société, 2017, 29 (167), p. 63-75
Journal articles hal-01680325v1
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Infanzia e gioventù migranti alla luce delle istituzioni socio-educative in Francia

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni
Autonomie locali e servizi sociali, 2016, 3, pp.393-414. ⟨10.1447/85709⟩
Journal articles halshs-01543227v1

Accueillir les primo-arrivants à l’école. Expérimentations sociologiques et pédagogiques dans les académies de Créteil et de Versailles

Maïtena Armagnague-Roucher
Journée de formation des enseignants en UPE2A, Oct 2017, Cayenne, France
Conference papers hal-01677255v1
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L'émergence de l'allophonie comme construction d'une politique éducative. Le traitement scolaire des enfants migrants en France

Maïtena Armagnague-Roucher , Simona Tersigni
Émulations : Revue des jeunes chercheuses et chercheurs en sciences sociales, 2019, 29, pp.73-89. ⟨10.14428/emulations.029.06⟩
Journal articles hal-02365123v1

Introduction. L’éducation des enfants et jeunes migrants dans le système éducatif français : quelques réflexions

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Catherine Mendonça Dias , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni et al.
Les enfants migrants à l'école, Le Bord de l'eau, pp.5-17, 2021, 9782356877727
Book sections hal-03636347v1

Controverses philosophiques

Christophe Premat , Maïtena Armagnague-Roucher
Isabelle Guinaudeau; Astrid Kufer; Christophe Premat (dir.). Dictionnaire des relations franco-allemandes, Presses universitaires de Bordeaux, pp.59-63, 2009, Perspectives européennes, 978-2-86781-550-8
Book sections halshs-00511519v1

Existentialistes

Christophe Premat , Maïtena Armagnague-Roucher
Isabelle Guinaudeau Isabelle, Kufer Astrid et Premat Christophe; Astrid Kufer; Christophe Premat (dir.). Dictionnaire des relations franco-allemandes, Presses universitaires de Bordeaux, pp.94-96, 2009, Perspectives européennes, 978-2-86781-550-8
Book sections halshs-00511520v1
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Migrações Internacionais e o Direito à Educação: Desafios para o Enfrentamento de Desigualdades pelas Políticas dos Sistemas de Ensino.

Ana Lorena Bruel , Isabelle Rigoni , Maïtena Armagnague-Roucher
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 29 (66), , 2021, International Migration and the Right to Education, ⟨10.14507/epaa.29.6795⟩
Special issue halshs-03235567v1
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D’une génération à l’autre, transmettre le « capital communautaire »

Maïtena Armagnague-Roucher
Hommes & migrations, 2016, 1312, pp.120-124
Journal articles halshs-01992537v1
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Saisir le point de vue de l'enfant. Enquêter sur la participation socioscolaire des élèves migrants

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
Recherches Qualitatives, 2016, Hors-série, 20, pp.311-329
Journal articles halshs-01471930v1

Les migrants à l’école : la construction située de la politique inclusive. Le cas de dispositifs d’accueil UPE2A en France

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Anne-Claudine Oller , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni et al.
Colloque de l’OUIEP (Observatoire universitaire international Éducation et Prévention) « Penser les nouvelles problématiques éducatives », UPEC, Nov 2016, Créteil, France
Conference papers halshs-01471719v1

À l'école en situation migratoire

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni
Migrations Société, 2019, La scolarisation des élèves migrants en France, 2019/2 (176), pp.17-31. ⟨10.3917/migra.176.0017⟩
Journal articles halshs-02383722v1
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Conduire une recherche sur la scolarisation d'élèves primo-migrants. Quelques enjeux et défis socio-institutionnels

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2016, Handicap, parole de témoin et parole d’expert : vers une co-construction des discours ?, 75, pp.337-349. ⟨10.3917/nras.075.0337⟩
Journal articles halshs-01404051v1

Migrazioni, itinerari e istituzioni di socializzazione

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni
Autonomie locali e servizi sociali, XXXIX (3), , pp.393-414, 2016, Migrazioni, itinerari e istituzioni di socializzazione
Special issue halshs-01675962v1
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Comment bâtir une école inclusive pour les enfants migrants, en France : la place de l’expérience subjective en question

Catherine Mendonça Dias , Maïtena Armagnague-Roucher
Ph. Jaffé, N. Hitz, J. Zermatten, N. Langenegger Roux, Ö. Lakatos, Ch. Nanchen, P. Riva Gapany, et Z. Moody (dir.). Les droits de l'enfant en situation de migration en Suisse: Protection, Prestations, Participation, Centre interfacultaire en droits de l'enfant, Université de Genève. Actes du 8e Colloque printanier du Centre interfacultaire en droits de l’enfant (CIDE) de l’Université de Genève et de l’Institut international des droits de l’enfant (IDE)., , pp.71-99, 2018, 978-2-9701189-3-0
Book sections hal-03636324v1

La scolarisation des élèves migrants en France

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni
Migrations Société, 31 (176), 2019
Special issue halshs-02383694v1
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Les dispositifs de scolarisation des enfants et jeunes migrants en France : des producteurs de « scolarités contraintes »

Maïtena Armagnague-Roucher , Alexandra Clavé-Mercier , Marion Lièvre , Anne-Claudine Oller
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2019, L’éducation en milieux contraints, 18, pp.147-172
Journal articles hal-02492535v1
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Rapport de recherche EVASCOL. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Claire Cossée , Catherine Mendonça Dias , Simona Tersigni et al.
[Research Report] Défenseur des Droits; INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés. 2018
Reports halshs-01992643v1
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Synthèse. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Claire Schiff
[Rapport de recherche] INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés; Défenseur des Droits. 2018
Reports hal-02004021v2

Saisir le point de vue de l’enfant. Une enquête sur la participation socio-scolaire des élèves migrants, roms et itinérants

Maïtena Armagnague-Roucher , Claire Cossée , Isabelle Rigoni , Simona Tersigni
5e colloque du Réseau International Francophone de la Recherche Qualitative (RIFReQ), « Prudence empirique et risque interprétatif », Jun 2015, Montpellier, France
Conference papers halshs-01675999v1
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Synthèse d'Evascol. Étude sur la scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs (EFIV)

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Claire Cossée , Catherine Mendonça Dias , Simona Tersigni et al.
[Rapport de recherche] Défenseur des droits; INSHEA. 2018
Reports hal-03636327v1

Ecole et migration

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
2018
Books halshs-02276240v1

Figures de l’allophonie, conceptions de l’accessibilité et inégalités sociales

Maïtena Armagnague-Roucher
L’accessibilité ou la réinvention de l’école, ISTE éditions; ISTE Group, pp.205-224, 2021, 978-1-78948-011-5. ⟨10.51926/ISTE.9011.ch10⟩
Book sections hal-03572850v1
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Editorial : Expériences scolaires des mineurs migrants

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
Revue Europeenne des Migrations Internationales, 2018, École et migration, 34 (4), pp.7-11. ⟨10.4000/remi.11532⟩
Journal articles halshs-02383716v1

Importunité scolaire, orchestration de l’accessibilité et inégalités

Serge Ébersold , Maïtena Armagnague-Roucher
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2017, 39, pp.137-152. ⟨10.3917/es.039.0137⟩
Journal articles hal-01673863v1

École et migration

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni , Marie-Françoise Valette
34 (4), 2018, Revue européenne des migrations internationales (REMI)
Books halshs-02383701v1

Philosophischer Gedankenaustausch

Christophe Premat , Maïtena Armagnague-Roucher
Astrid Kufer, Isabelle Guinaudeau et Christophe Premat (Hrsg.). Handwörterbuch der deutschfranzösischen Beziehungen, Nomos, pp.149-152, 2009, 978-3-8329-4807-8. ⟨10.5771/9783845219899-149⟩
Book sections halshs-00511463v1

Quelle politique d’accueil ?

Catherine Mendonça Dias , Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
Cahiers Pedagogiques, 2020, Fournier J.-P. et Lorcerie F., L’école et les migrants, 558
Journal articles hal-03636547v1

Parcours migratoires et scolaires juvéniles : ruptures et recompositions

Maïtena Armagnague-Roucher , Isabelle Rigoni
Colloque " Le parcours en question : comprendre les tensions entre les logiques individuelles, collectives et institutionnelles ", Université Paris-Descartes, Université Paris-Descartes, Feb 2017, Paris, France
Conference papers halshs-01523311v1