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hal-01670260v1  Conference papers
Rémi BacheletMatthieu Cisel. Évaluation par les pairs au sein du MOOC ABC de la gestion de projet : une étude préliminaire
Sixième édition de la conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, ATIEF, May 2013, Toulouse, France
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halshs-00683143v1  Conference papers
Rémi Bachelet. L'évaluation par les pairs en projet
Congrès de la Société Française de Génie des Procédés (SFGP), Nov 2011, France
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halshs-01165975v1  Conference papers
Stéphanie DelpeyrouxRémi Bachelet. Intégrer un MOOC dans un cursus de formation initiale
Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES) 2015,, Jun 2015, Brest, France
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hal-01635080v1  Conference papers
Matthieu CiselMattias ManoRémi BacheletPhilippe Silberzahn. A Tale of Two MOOCs: Analyzing Long-Term Course Dynamics
European Moocs Stakeholders Summit (eMOOCs), May 2015, Mons, Belgium
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halshs-00600733v1  Book sections
Rémi Bachelet. Le tutorat par les pairs : quels fondamentaux, quels dispositifs, quels résultats ?
De Boeck. Le tutorat par les pairs, De Boeck, pp.510, 2010, Pédagogies en développement
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halshs-00112214v1  Conference papers
Rémi BacheletCaroline VerzatAini HannachiDominique Frugier. MESURER L'ESPRIT D'ENTREPRENDRE DES ELEVES INGENIEURS
Communication au 3éme congrès de L'Académie de l'entrepreneuriat, Mar 2004, France
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hal-02101559v1  Conference papers
François BouchetRémi Bachelet. Socializing on MOOCs: comparing university and self-enrolled students
6th European MOOCs Stakeholders Summit (EMOOCs 2019), May 2019, Naples, Italy. pp.31-36, ⟨10.1007/978-3-030-19875-6_4⟩
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halshs-00112652v1  Conference papers
Caroline VerzatDominique FrugierRémi BacheletAïni Hannachi. Helping engineers to become entrepreneurs; attitudes, behaviours, beliefs, skills : what are the educational factors of their entrepreneurial spirit ?
IntEnt 2003 Internationalising Entrepreneurship Education and Training
September, 8th – 10th 2003 in Grenoble/France
, 2003
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halshs-00729070v1  Journal articles
Rémi BacheletAlexandre Moatti. Wikipédia, un projet hors normes ?
Annales des mines - Série Responsabilité et environnement, 2012, 67, pp.48-53
halshs-03606527v1  Conference papers
Sergio RamirezNour El MawasRémi BacheletJean Heutte. Towards a Machine Learning flow-predicting model in a MOOC context
14th International Conference on Computer Supported Education (CSEDU 2022), Apr 2022, Online Streaming, United Kingdom
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halshs-00343514v1  Conference papers
Rémi Bachelet. Building a wider learning community in higher education through the PeopleWiki approach
2008 International Conference of Education, Research and Innovation, Nov 2008, Spain. p 01-02
halshs-01941592v1  Book sections
Jean HeutteFabien FenouilletJonathan KaplanCharles Martin-KrummRémi Bachelet. The EduFlow Model: A Contribution Toward the Study of Optimal Learning Environments
Harmat L.; Ørsted Andersen F.; Ullén F.; Wright J.; Sadlo G. Flow Experience - Empirical Research and Applications, Springer International Publishing, pp.127-143, 2016, 978-3-319-28632-7
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tel-00114177v1  Theses
Rémi Bachelet. Organisation et gestion des risques en salle des marches financiers : appareil, marche, réseau.
Gestion et management. Université Paris Dauphine - Paris IX, 1997. Français. ⟨NNT : ⟩
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hal-01635054v1  Conference papers
Matthieu CiselRémi BacheletÉric Bruillard. Peer assessment in the first French MOOC : Analyzing assessors' behavior
7th International Conference on Educational Data Mining, Jul 2014, London, United Kingdom
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halshs-00112663v1  Book sections
Caroline VerzatRémi Bachelet. Developing an enterprising spirit among engineering college students : what are the educational factors ?
FAYOLLE Alain et KLANDT Heinz. International Entrepreneurship Education, Issues and newness, Edward Elgar, pp191-217, 2006
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halshs-00325678v1  Conference papers
Rémi Bachelet. Mettre en oeuvre un wiki académique
« Questions de pédagogie dans l'enseignement supérieur », Jun 2008, Brest, France. pp.99-106
hal-03543781v1  Conference papers
Sergio RamirezNour El MawasRémi BacheletFabien FenouilletJean Heutte. Prédire l’Expérience Autotélique des participants à un MOOC : Vers une implémentation du modèle EduFlow dans un Tableau de Bord
9e Colloque international en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), May 2022, Montréal, Canada