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halshs-00408351v1  Conference papers
Jean-Claude Regnier. Individualisation et nouvelles techonologies de la formation
Individualiser les parcours de formation, Dec 1991, Lyon, France. pp.205-208
halshs-01688755v1  Conference papers
Agathe Dirani. Développement de la créativité dans les parcours de formation : quelle place pour l'espace scolaire ?
Journée de recherche de l'ESPE, ESPE de l'académie de Dijon, Jul 2017, Dijon, France
hal-01979372v1  Book sections
Céline VaguerHélène Ricaud-Droisy. Construire un parcours de réussite en Licence?
Eric Dupuy. Liaison Lycée-Université. Comment le lycée d’enseignement général et technologique et l’université assurent-ils la continuité des parcours?, SAIO, Académie de Toulouse, pp.67-74, 2014
halshs-00476883v1  Book sections
Séverine Landrier. Quand la pratique d'une carrière amateur influence les choix et les parcours d'études des jeunes
Léa Lima, Philippe Mossé. Le sport comme métier ? Les STAPS des études à l'emploi, Octarès, pp.15-38, 2010, Le travail en débats
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hal-01891566v1  Journal articles
André Philip. Le projet professionnel des élèves de Segpa
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2010, pp.177-185
hal-00473659v1  Conference papers
Jean-Luc Le Cam. Reproduktion, Ausdifferenzierung, Seitenwege. Bildungsgänge in ratsverwandten Familien im Spiegel von Leichenpredigten (1520-1720) ».
12e colloque du Groupe de recherche sur l'histoire de l'éducation avant les Lumières = 12. Tagung des Arbeitskreis Vormoderne in der Erziehungsgeschichte: "Bildungsgänge. Selbst- und Fremdbeschreibungen in der frühen Neuzeit = Parcours éducatifs : description par soi-même et par autrui"., Mar 2009, Bielefeld, Germany. pp.149-1668
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hal-03439423v1  Reports
Courtaud Anne-MarieSerfaty Jean-Marc. Du double projet au double cursus de formation vers l'excellence
[Autre] INSEP; Académie de Créteil; Réseau Grand INSEP. 2020
halshs-00931213v1  Conference papers
Isabelle Daugareilh. L'avenir du droit du travail à l'épreuve des questions d'emploi
L'avenir des droits du travail en Europe, Nov 2013, Gérone, Espagne
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tel-00416598v2  Theses
Léa Cartier. Le graphe comme outil pour enseigner la preuve et la modélisation
Mathématiques [math]. Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 2008. Français. ⟨NNT : ⟩
halshs-01305781v1  Book sections
Myriam BaronLeila Frouillou. La structuration du paysage universitaire francilien. Ce que disent les représentations et les parcours étudiants.
Florence BOURILLON, Eléonore MARANTZ, Stéphanie MECHINE et Loïc VADELORGE. De l'Université de Paris aux universités d'Ile-de-France, Presses Universitaires de Rennes, pp.311-323, 2016, HISTOIRE, 978-2-7535-4291-4
halshs-00323647v1  Conference papers
Catherine BéduwéBernard FourcadeJean-François Giret. Parcours de formation des diplômés universitaires et insertion professionnelle : le cas des diplômés scientifiques
XV journées d'études sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, May 2008, Lille, France. pp.399-411
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halshs-00727518v1  Book sections
André Zeitler. Le parcours de formation comme co-construction sociale.
C. Chauvigné, J-C. Coulé, P. Gosselin. Compétences, Emploi et Enseignement Supérieur, Presses de l'Université de Bretagne, pp.63-75, 2007
halshs-00748289v1  Book sections
Jean-François GiretCatherine Béduwé. Les stratégies de contournement de la licence sont-elles payantes pour les formations scientifiques ?
Isabelle Borras ; Dominique Epiphane ; Philippe Lemistre ; Gaël Ryk. Étudier en licence : parcours et insertion, CEREQ, pp.225-237, 2012, Relief
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halshs-01224913v1  Journal articles
Myrtha LibermanMuriel Molinié. Trajectoires biographiques et espace théâtral
Le Français dans Le Monde, 1997, 288
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hal-01799588v1  Conference papers
Teresa Assude. Une approche systémique et fonctionnelle de la conception de parcours de formation
Espace Mathématique Francophone, 2009, Dakar, Sénégal. pp.792-804
hal-03267377v1  Book sections
Magali Danner. Remédier à l'échec universitaire en DEUG, le cas de la filière d'histoire
Degenne, Alain and Stoeffler-Kern, Françoise and Werquin, Patrick. Cheminements de formation dans l'enseignement supérieur et parcours d'insertion professionnelle, CEREQ, pp.89-100, 1999, documents, 2-11-090932-3
hal-03697264v1  Conference papers
Julien Berthaud. L’intégration sociale étudiante : relations et effets au sein des parcours de réussite en Licence
Journée d’études : Apprendre et enseigner dans l’enseignement supérieur, LISEC-Université de Lorraine, Jun 2018, Nancy, France
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hal-03865316v1  Conference papers
Christophe DufourLaetitia GrillereMarine LeveilleStéphane Wisniewski. Adopter un apprentissage hybride pour former de nouveaux ingénieurs en prévention des risques professionnels
Congrès Lambda Mu 23 - 23e Congrès de Maîtrise des Risques et de Sûreté de Fonctionnement - Innovations et maîtrise des risques pour un avenir durable, EDF Lab Paris-Saclay; IMDR, Oct 2022, Pälaiseau, France