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edutice-00676147v1  Conference papers
Thierry KarsentiGabriel Dumouchel. Former aux compétences TIC et aux compétences informationnelles : des objectifs intimement liés en formation initiale du Québec
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.177-185
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hal-00534603v1  Conference papers
Kristine BalslevSabine VanhulleEdyta Tominska. Tracer la construction des savoirs professionnels dans les interactions entre formateurs et enseignants en formation
Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - CNRS - INRP, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France
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hal-01466424v2  Book sections
Christophe DansacCécile Vachée. Les fonctions professionnelles de l'animateur : Un modèle à cinq dimensions comme repère pour l'analyse des compétences et de l'action.
Khadraoui, Mohamed Habib. Les métiers de l’animation et de la médiation et les transformations sociales, 2016, 978-9938-14-950-0
halshs-01574892v1  Journal articles
Véronique Riviere. Communiquer en situation d’évaluation certificative. Analyse de débriefings en formation initiale d’enseignants de français langue étrangère
Communiquer : Revue de communication sociale et publique, Université du Québec, Département de communication sociale et publique, 2016, Communications au travail et conception de dispositifs de formation, pp.103-115. ⟨10.4000/communiquer.2070⟩
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hal-03345933v1  Conference papers
Gaëlle Lefer SauvageJacques Kerneis. Des ingénieries coopératives de type étudiant.e.s-chercheur.e.s à Mayotte en 2020 : entre utopies et hétérotopies ?
TACD : 2ème congrès international de la théorie de l'action conjointe en didactique : pour une reconstruction de la forme scolaire d'éducation, Jun 2021, NANCY (en ligne), France
hal-01884482v1  Conference papers
Véronique LemoineLerat StephanieMarie-José Gremmo. (Ré)élaboration de savoirs sur l’interculturel par l’écriture d’une expérience personnelle.
Colloque international en études interculturelles, ARIC, ARIC, Jun 2018, Halifax, Nouvelle-Écosse, Canada
hal-03192339v1  Journal articles
Marc TrestiniManuel Schneewele. La VAE dans la formation initiale des enseignants : un contexte propice ?
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2014, pp.127-139
halshs-00188757v1  Conference papers
Gérard Cliquet. Le rôle de la recherche dans la formation initiale et continue universitaire: la quadrature du cercle ?
Colloque international Cidegef sur les innovations pédagogiques dans l'enseignement de la gestion, 2007, Liège, Belgique. pp.15
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halshs-01562400v1  Journal articles
Thierry MichalotArnaud Siméone. Formation et évolution des représentations professionnelles
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2013, 72
halshs-01539790v1  Books
Laurent Veillard. La formation professionnelle initiale
Presses Universitaires de Rennes, pp.308, 2017, Collection : Paideia, 978-2-7535-5263-0
hal-01934035v1  Conference papers
Catherine Muller. La rédaction d’une biographie langagière par de futurs enseignants de langues
Colloque international Formation et professionnalisation des enseignants de langues, Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, 2011, Paris, France
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halshs-00825062v1  Conference papers
Thierry Michalot. Evaluation en protection de l'enfance. Elaboration d'un jugement du risque de carences éducatives d'un enfant en échec scolaire et vivant dans une famille pauvre
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
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tel-00870793v1  Habilitation à diriger des recherches
Guy Lapostolle. Formation initiale des enseignants et professionnalisation : un itinéraire de recherche
Education. Université de Bourgogne, 2013
halshs-00633801v1  Conference papers
Geneviève LameulYves Kuster. Usage des outils de la didactique professionnelle pour repérer les indices de construction de compétences professionnelles dans un forum débat en formation initiale des enseignants
1er colloque international de l'Associationpour des Recherches Comparatistes en Didactique (ARCD), Jan 2009, Genève, Suisse. http://python.bretagne.iufm.fr/arcd/
hal-01431814v1  Journal articles
Eirick Prairat. L’approche par les normes professionnelles
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2014, Analyse de l'activité des enseignants débutants et vidéoformation, pp.81 - 94. ⟨10.4000/rechercheformation.2178⟩
halshs-01340909v1  Journal articles
Philippe MillotSéverine WozniakCedric SarreValérie Braud. Pour une formation de tous les anglicistes à la langue de spécialité
Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2015, 3
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hal-02290378v1  Conference papers
Servane BoujardYann Le FaouNicolas Guirimand. Apprendre aux étudiants paramédicaux à collaborer : dynamique et continuum de pratiques collaboratives dans un dispositif de formation
QPES 2019 Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur : (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?, ENSTA Bretagne; IMT-Atlantique; UBO, Jun 2019, Brest, France. pp.1172-1181
halshs-00844186v1  Book sections
Lucile CadetMariella Causa. Aises et malaises des enseignants natifs en contexte homoglotte : constats et perspectives de formation
L'enseignement-apprentissage du français langue étrangère en milieu homoglotte : spécificités et exigences, PUG, pp.243-253, 2006
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halshs-01534642v1  Journal articles
Purificación Pérez-García. Competencias adquiridas por los futuros docentes desde la formación inicial.
Revista de Educacion, Ministerio de Educación y Ciencia, 2008, pp.343-367
halshs-02094450v1  Journal articles
Claire MassonLaurent VeillardPaul Olry. Étude de la conception d’une séquence de formation dans une filière secondaire agricole
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2017, pp.79-83
hal-02170425v1  Journal articles
François-Xavier Schweyer. L'universitarisation de la formation en soins infirmiers : les promesses et leurs ombres.
Recherche en soins infirmiers, Association de recherche en soins infirmiers (Nantes), 2008, pp.120-121. ⟨10.3917/rsi.093.0119⟩
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hal-03185456v1  Journal articles
Jean-Paul CadetLaurence Diederichs-DiopArnaud DuprayAgnès LegaySylvie Monchatre. Les multiples incidences de la formation initiale en début de carrière
Céreq Bref, Centre d'études et de recherches sur les qualifications, 2006, 231, pp.4
hal-03484203v1  Journal articles
Fremaux CharlyThérèse Perez-Roux. Processus de construction identitaire et appropriation des savoirs en formation : étude longitudinale auprès de futurs éducateurs spécialisés
Recherche et formation, INRP, puis ENS éditions, 2020, Approches de la formation en travail social, pp.67-82
hal-02070352v1  Journal articles
Françoise ChenevototMarie-Pierre GalissonCarole Baheux. Formation initiale par la conception de documents de cours : l'expérience d'un projet innovant au Cameroun.
Petit x, Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques (Grenoble), 2018, 107, pp.49-75