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hal-02471617v1  Journal articles
Isabelle Audras. Analyse d’« Ateliers jeunes praticiens » de FLS/FLE : un observatoire de la diversité des pratiques et des besoins en formation qui interroge le concept de médiation.
Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2018, "Quelles médiations en didactique des langues et des cultures? Questions notionnelles et formatives", Sous la direction d'Emmanuelle Huver et Joanna Lorilleux, 15 (2), ⟨10.4000/rdlc.3053⟩
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hal-03413708v1  Conference papers
Claire AnjouThomas Forissier. Apprendre la géothermie avec les effets de contextes
ARDIST, Mar 2018, Saint-Malo, France
hal-01424019v1  Conference papers
Cyrille GaudinSébastien Chaliès. Learning ‘Rules’ of Practice within the Context of a Teacher Video-Enhanced Education: Effects on the Professional Activity of Pre-service Teachers
1st CIDREE International Seminar : “Professional vision in teacher video-enhanced education: Aims, means and issues”, IFE (Institut Français de l'Education), Mar 2015, Lyon, France