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hal-03688104v1  Conference papers
Béatrice Drot-DelangeFrançoise Tort. Les datasprints, un dispositif d'éducation aux données ? Une étude exploratoire via le cas de « Traces de Soldats »
Didapro 9 - DidaSTIC. L’informatique, objets d’enseignement et d'apprentissage. Quelles nouvelles perspectives pour la recherche ?, May 2022, Le Mans, France
hal-03162665v1  Book sections
Isabelle de PerettiBéatrice Ferrier. Le théâtre d’enfance et de jeunesse : enjeux d’un théâtre hybride
Ferrier Béatrice; Isabelle de Perreti. Théâtre d’enfance et de jeunesse : de l’hybridité à l’hybridation, Artois Presses Université, pp. 7-20, 2016, Études littéraires, ⟨10.4000/books.apu.11328⟩
hal-01097648v1  Journal articles
Vladimir Lira Veras Xavier de AndradeJean-Claude RégnierAnna Paula de Avelar Brito Lima. Apresentação dos dados em atividades que envolvem as medidas de tendência central e de dispersão nos livros didáticos do ensino médio no Brasil e na França. Análise das formas e das suas organizações no quadro da A.S.I.
Educação Matemática Pesquisa, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da PUC-SP, 2014, Analyse Statistique Implicative; Statistical Implicative Analysis; Analise Estatistica Implicativa, 16 (3), pp.1047-1067
hal-01590250v1  Book sections
Nathalie Brillant Rannou. Questions sur le texte du lecteur de poésie
Catherine Mazauric; Marie-José Fourtanier; Gérard Langlade Textes de lecteurs en formation :actes du colloque de Toulouse, 2008 / sous la direction de Catherine Mazauric, Marie-José Fourtanier et Gérard Langlade , Peter Lang, 2011, 978-90-5201-732-7
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halshs-00703868v1  Journal articles
Denis MeuretMarielle Lambert. La dégradation de l'équité de l'école française dans les années 2000
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2011, pp.85-100
halshs-03182050v1  Reports
Fadi AbillamaR. Spajer. Devenir des élèves ayant achevé en juin 1981 une formation à temps plein en électricité et électronique dans l'académie de Besançon
[Rapport de recherche] Université de Dijon ; Centre inter-régional associé au CEREQ ; IREDU-CNRS. 1983
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hal-02051921v1  Books
Marie Duru-BellatJean-Pierre Jarousse. La classe de seconde
IREDU, 55, 137 p., 1993, Les Cahiers de l'IREDU, 2-85634-062-8
hal-03202634v1  Journal articles
Marie Duru-BellatAlain Mingat. How Do French Junior Secondary Schools Operate ? Academic Achievement, Grading and Streaming of Students
European Sociological Review, Oxford University Press (OUP), 1989, 5 (1), pp.18
hal-03209426v1  Journal articles
Jean-Pierre JarousseMarie-Agnès Labopin. Le calendrier des inégalités d'accès à la filière scientifique
Orientation scolaire et professionnelle (L'), 1999, 28 (3), pp.475--496
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halshs-02515048v1  Journal articles
Maud AigleClément Reversé. Le décrochage scolaire et universitaire : renoncement ou acte de transition vers l'âge adulte ? »
Céreq Echanges, Céreq, 2018, Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?, XXIVèmes Journées du Longitudinal Marseille, 7 et 8 juin 2018 - Céreq, pp.255-264
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hal-02571699v1  Book sections
Béatrice Ferrier. « Cendrillon au théâtre : enjeux de la réception enfantine du conte du XVIIIe au XXIe siècle »
Isabelle de Peretti; Béatrice Ferrier. Théâtre d’enfance et de jeunesse : de l’hybridité à l’hybridation, Artois Presses Université, pp.157-170, 2016, Études littéraires, ⟨10.4000/books.apu.11328⟩
halshs-01825559v1  Books
Yann CeltonSamuel GicquelFrédéric A.C. Le MoigneYvon Tranvouez. Dictionnaire des lycées catholiques de Bretagne
Presses universitaires de Rennes, 655 p., 2018, 978-2-7535-7321-5
hal-01017767v1  Journal articles
Michèle PrieurRéjane Monod-AnsaldiValérie Fontanieu. Réception des démarches d'investigation prescrites par les enseignants de sciences et de technologie.
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , ENS Éditions, 2013, 7, pp.53-76
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hal-02048869v1  Journal articles
Mohammed Mastafi. Intégration des TIC et typologie des usages dans le système éducatif marocain : Cas de l'académie régionale de l'éducation et de la formation Doukkala-Abda
Revue des sciences sociales - مجلة العلوم الاجتماعية , Université Abdelhamid Ibn Badis de Mostaganem, 2014, مجلة العلوم الاجتماعية, pp.18-30
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hal-02051220v1  Books
Jean PerrotBenoît MillotGilles Galodé. Enseignement agricole et devenir professionnel
IREDU, 129 p., 1985, Les Cahiers de l'IREDU, 2-85634-045-8
hal-03598390v1  Book sections
Pierre Porcher-Ancelle. De l'élitisme républicain à la méritocratie démocratique ? Origines sociales et géographiques des élèves des lycées Michelet et Voltaire à l'heure de la gratuité des études secondaires (1929-1938)
Véronique Castagnet; Jean-François Condette. Histoire des élèves en France, Volume 1. Parcours scolaires, genre et inégalités (XVIIe-XXe siècles), Presses universitaires du Septentrion, pp.269-326, 2020, 2757430815
hal-01253959v1  Book sections
Claire Marynower. L’historien et les mémoires de la guerre d'Algérie
Manuel d’histoire Terminale L-ES, Belin, pp.104-123, 2012, 978-2-7011-6228-7