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hal-02513037v1  Journal articles
Stéphanie Pinel-JacqueminFlora KoliouliAlice MoscaritoloChantal Zaouche Gaudron. Inclusion des tout-petits en situation de handicap dans les crèches.
Devenir - Revue européenne du développement de l'enfant, Editions Médecine et Hygiène, 2020, 1 (32), pp.5-19
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hal-02126708v1  Journal articles
Jean-Pierre Garel. Élèves à BEP (besoins éducatifs particuliers) en EPS à l’école ordinaire : intérêt et limites des types de groupement. La dialectique du singulier et du commun
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, INSHEA, 2018, Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves (81), pp.81-97
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hal-01663070v1  Journal articles
Nathalie Lewi-Dumont. Des besoins particuliers des élèves aux besoins de formation des professionnels : l'exemple de la déficience visuelle
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2015, 2-3 (70-71), pp.149-164
hal-00279045v1  Journal articles
Guy Tchibozo. Vie étudiante et transition éducation-travail
L'Orientation scolaire et professionnelle, Institut national d'étude du travail et d'orientation professionnelle (INETOP-CNAM), 2006, 35 (3), pp.421-444. ⟨10.4000/osp.2056⟩
hal-02455042v1  Journal articles
Sabrina BressonAnne Labit. How does collaborative housing address the issue of social inclusion? A French perspective
Housing, Theory and Society, Taylor & Francis (Routledge), 2019, Collaborative Housing in Europe: Conceptualising the field, 37 (1), pp.118-138. ⟨10.1080/14036096.2019.1671488⟩
hal-01344658v1  Books
Julie Dumonteil. Nietzsche et l’éducation
2015, collection Philosophie et éducation, Jolibert Bernard ; Lombard Jean
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hal-03363798v2  Journal articles
Hélène Buisson-FenetAnouk FlamantLaure Gayraud. Introduction. Handicap et emploi : les cahots du « tournant inclusif »
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2021, Le handicap face à la formation et au travail : vers une employabilité inclusive ?, pp.7-17. ⟨10.4000/formationemploi.9209⟩
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hal-01419788v1  Journal articles
Eve Gardien. L'inclusion en pratiques
Vie sociale, 2015, L'inclusion, 11, pp.81-95
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halshs-00798157v1  Conference papers
Danielle Zay. Que transmet-on et sous quelles formes dans une éducation inclusive ?
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles., Jul 2012, Paris, France
hal-02333318v1  Journal articles
Diane BedoinCarole Daverne. Effets identitaires et sociaux du changement des politiques éducatives sur les acteurs
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2014, Concurrence des discours de vérité à l’école, 1 (33), pp.169-183. ⟨10.3917/es.033.0169⟩
hal-03369966v1  Book sections
Fred Constant. Les Outre-mer et la République : légitimité politique et visibilité médiatique.
Justin Daniel et Carine David. 75 ans de départementalisation outre-mer. Bilan et perspectives. De l’unité à la différenciation., L’Harmattan, p. 261-283., 2021, collection GRALE, 978-2-343-24313-9
hal-02573881v1  Journal articles
Alice FiorentinoEric Castagne. Médiation linguistique et inclusion : le cas des familles adoptives
Synergies Chili, GERFLINT, 2017, Quand les sciences du langage croisent d'autres disciplines scientifiques.., pp.39-54
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hal-01368486v1  Journal articles
Olivier DehoorneCorina TatarSopheap Theng. Tourisme et pauvreté : le champ des possibles
Etudes Caribéennes, Université des Antilles, 2013, Tourisme et lutte contre la pauvreté : approche théorique et études de cas, https://etudescaribeennes.revues.org/6578. ⟨10.4000/etudescaribeennes.6578⟩
hal-02334100v1  Journal articles
Philippe Garnier. Comment favoriser l’inclusion scolaires des élèves avec des troubles du spectre de l’autisme ? Dilemmes et transformations des enseignants spécialisés
Corps & psychisme : recherches en psychanalyse et sciences , L’Esprit du temps, 2019, 2019/1 (74), pp.159-172
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hal-03737364v1  Book sections
Adel Ben YoussefCoetzee BesterAduba ChukaMounir DahmaniBeverley Malan. Building e-skills in Africa
“One Billion People, One Billion Opportunities” Soucat, A., and Mthuli, N. (eds) (Chapter 11), African Development Bank. Tunis. 2014, pp.165-183, 2014
hal-00543531v1  Conference papers
Nils PlambeckElie Matta. Adjustments in aspiration formation: inter-temporal and social information inclusion
Strategic Management Society Conference, Sep 2010, Rome, Italy
hal-02926964v1  Journal articles
Jean-Michel PerezGeraldine Suau. Innovation des pratiques, Maître Formateur et accompagnement par la recherche
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, Association internationale de pédagogie universitaire, 2020, 35(2), ⟨10.4000/ripes.2171⟩
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hal-02284045v1  Conference papers
Sandrine Poirier. La mise en place d'une communauté de pratique pour favoriser le développement d'une approche pédagogique inclusive
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
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hal-02489570v1  Book sections
Gina Valavanidou Ioannitou. New perspectives in intercultural competence and cultural inclusion of students: a case study of international students in the US
‘Crossroads of Languages and Cultures in home and at school’, UNIVERSITY OF CRETE, pp.196-207, 2020, Crossroads of Languages and Cultures in home and at school
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hal-01891849v1  Journal articles
Christine Philip. Scolarisation des élèves avec autisme en France : trente ans d’histoire…
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, Éd. de l'INSHEA, 2012, pp.45-58
hal-03189149v1  Book sections
 Dialogue on Ethics, Ethics of Dialogue: Microgenetic Analysis of Students’ Moral Thinking
Fiona Maine, Maria Vrikki. Dialogue for Intercultural Understanding, Placing Cultural Literacy at the Heart of Learning, Springer, 2021, 978-3-030-71780-3
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hal-00612718v1  Book sections
Grainne O'Keeffe-Vigneron. Les plus noirs des Blancs : revendications identitaires des Irlandais en Angleterre à la fin du XXe siècle
Michel Prum. La Fabrique de la " race ", Regards sur l'ethnicité dans l'aire anglophone, L'Harmattan, pp.81-101, 2007