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ensl-01561176v1  Books
Hélène Buisson-FenetOlivier Rey. Le lycée professionnel : relégué et avant-gardiste ?
ENS Éditions, 2016, Entretiens Ferdinand Buisson, Rey Olivier, 9782847888430. ⟨10.4000/books.enseditions.7299⟩
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hal-01278363v1  Conference papers
Isabelle Faurie. Transition lycée-université : relations entre indécision vocationnelle, sentiment d'efficacité personnelle et stress perçu
Colloque international : Apprendre, Transmettre, Innover à et par l'Université, Groupe de recherche interdisciplinaire IDEFI-UM3D, Jun 2015, Montpellier, France. ⟨10.21409/HAL-01278363⟩
halshs-03054197v1  Journal articles
Joël Zaffran. Entrer en segpa et en sortir ou la question des inégalités transposées
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2010, 109, pp.85-97. ⟨10.4000/formationemploi.2804⟩
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halshs-02952500v1  Journal articles
Carine ErardChristine GuégnardMagali Danner. L’échappée belle d’élèves étiquetés vulnérables : des bacheliers professionnels en CPGE
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2020, Situations de vulnérabilité : paroles, savoirs, pouvoirs, 57, ⟨10.4000/edso.12516⟩
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halshs-01348567v1  Journal articles
Joël Zaffran. Lutte contre le décrochage scolaire en France. Du phénomène au problème
Educaçâo Sociedade et Culturas, 2015, Educational Policies and Early School Leaving in Europe. Politicas educativas e o "Abandono escolar precoce" na Europa / Cristina Rocha, Eunice Macedo, Helena C. Araújo, Noel Clycq & Christiane Timmerman (Eds.), 45, pp.161-175
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hal-03651226v1  Journal articles
Anne-Lise Ulmann. Les apprentis, au cœur de « l’introuvable relation » formateur-tuteur
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2018, Quand le tutorat questionne le travail et son analyse, 141, pp.11-26. ⟨10.4000/formationemploi.5274⟩
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hal-01024247v1  Journal articles
Tommaso VitaleBruno Cousin. En Italie. Scolarisation des Roms et des Sintis
Cahiers Pedagogiques, 2011, 21, pp.164-166
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halshs-00419770v1  Journal articles
Isabelle BorrasClaudine Romani. Orientation et politique publique, évolutions nationales, enjeux internationaux
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2010, 109, pp.9-22
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hal-03233954v1  Book sections
Jean Guichard. Adolescents' Scholastic Field, Identity Frames, and Future Projects
Jari-Erik Nurmi. Navigating Through Adolescence, European Perspectives, Routledge, pp.279-306, 2001, 9780203823033. ⟨10.4324/9780203823033-11⟩
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hal-01473917v1  Journal articles
Magali HersantAnne-Claire Quiniou. Conditions didactiques d'une activité mathématique au lycée professionnel : deux études de cas.
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017, Apprendre, enseigner en lycée professionnel : pratiques, dispositifs et contenus, 59