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tel-02458149v1  Theses
Simone Santana da Silva. The institutionalization of birth by cesariana in Brazil and France : educational and health components
Education. Université de Cergy Pontoise; Universidade de São Paulo (Brésil), 2019. Portuguese. ⟨NNT : 2019CERG0994⟩
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halshs-01528860v1  Conference papers
Rawad Chaker. La contribution des TIC à l'insertion socioprofessionnelle : une approche tridimensionnelle de la notion de compétence
Colloque International sur les technologies en éducation, May 2012, Montréal, Canada
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halshs-00863831v1  Conference papers
Bruno Robbes. Autorisation et institution : des concepts pour penser l'autorité éducative et la transmission des savoirs
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
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halshs-00865972v1  Conference papers
Eric Bariller. Université d'entreprise : entreprise ou université ?
Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France
halshs-02501367v1  Journal articles
Pierre Moinard. Commenter des textes littéraires en collaboration sur des forums et des blogs dans le secondaire
Le Français Aujourd'hui, 2017, Écritures numériques : Des usages sociaux aux formations, 196, pp.71-80
halshs-02339297v1  Conference papers
Martial Meziani. Les effets d’une politique sociale sur le monde universitaire : le handicap entre invisibilisation et sentiment de discrimination
VIII Congrès de l'association française de sociologie, Aix-en-Provence, 2019, Aix-en-Provence, France
halshs-02498930v1  Journal articles
Pierre Moinard. Partages de rencontres avec des narrations d’hier et d’aujourd’hui sur des forums et des blogs d’apprentis lecteurs.
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2019, Le récit en questions, 181-182
hal-03141999v1  Conference papers
Martial Meziani. Quand le handicap rencontre la migration à l’Ecole. Une interculturalité professionnelle en construction.
Colloque international « La société inclusive à l’épreuve de l’interculturel. Questions vives, terrains et pratiques », Oct 2019, Créteil, France
hal-03141992v1  Conference papers
Martial Meziani. Le travail enseignant. S’éloigner des diagnostics médicaux et des jugements sociaux
Forum de l’école inclusive. Enseignement catholique du Berry-Loiret, Feb 2020, Orléans, France
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hal-03231687v1  Journal articles
Laura CatiniGilles Monceau. Le staff tournant
Les Cahiers de l'implication. Revue d'analyse institutionnelle, 2000, 3, pp.145-150
hal-02616600v1  Conference papers
Dominique UlmaNadja Maillard-de La Corte GomezMarie-France Bishop. 1980-2000 : Discours didactiques sur l'enseignement de la litterature. Une approche comparee FLE / FLM
Actualité de la recherche en éducation et formation, Congrès AREF 2016. À quelles questions cherchons-nous réponse ?, 2016, Mons, Belgique
hal-03428737v1  Book sections
Cyrille Bock. Transformation des formations d’animateurs socioculturels : de l’héritage de l’éducation populaire aux injonctions politico-économiques
Champ Social. Les espaces formatifs et transformatifs. Approche interdisciplinaire, pp.50-65, 2021, 9791034606726
hal-03172651v1  Conference papers
Stéphanie GenreKathy SimilowskiCendrine Waszak. Le Jogging d'écriture : quels modèles pour quels usages ?
La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Université de Poitiers INSPÉ, Oct 2020, Poitiers, France
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hal-01490634v1  Book sections
Nathalie Denizot. L'exercice dans l'enseignement de la littérature
Caroline Masseron; Jean-Marie Privat; Yves Reuter. Littérature, linguistique et didactique du français. Les travaux Pratiques d’André Petitjean, Presses du Septentrion, pp.107-115, 2015
hal-01429715v1  Books
Valérie Becquet. L'action publique en réponse à la crise de l'école
Becquet, Valérie and Vulbeau, Alain. Artois presses université, 2015, 978-2-84832-220-9
hal-01171863v1  Conference papers
Corinne RougerieDominique Samson. Entrée dans l’architecture du LMD et référentialisation des diplômes du travail social en France : de nouvelles divisions du travail en France ?
Colloque International Métices. Secteur non marchand, milieux associatifs, organismes communautaires : des mondes en recomposition., Oct 2014, Bruxelles, Belgique
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edutice-00765500v1  Conference papers
Mehdi Khaneboubi. Utilisations de l'informatique par des élèves de sixième en France : description des témoignages d'enseignants participant à un dispositif expérimental
DIDAPRO 4 - Dida&STIC Sciences et technologies de l'information et de la communication (STIC) en milieu éducatif. Analyse de pratiques et enjeux didactiques, Oct 2011, Patras, France. pp.65-73
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halshs-02105935v1  Journal articles
Marie-Laure Elalouf. Former le jugement d’acceptabilité en recourant à l’analyse en sujet/prédicat
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2017, Le prédicat, pour quoi faire?, 5
hal-01385571v1  Book sections
Patricia Bessaoud-AlonsoColinet Séverine. Accompagnement à la parentalité et éthique
PULIM. Familles et institutions : Enjeux institutionnels et éducatifs, pp.65-76, 2016, 978-2-84287
halshs-02339311v1  Conference papers
Martial Meziani. Paroles d’acteurs et inclusion des élèves à besoins éducatifs particuliers en Éducation physique : freins, limites et bénéfices
Colloque international « Accompagnement, médiation et altérités : de l’inclusion prescrite à l’inclusion réelle Quels apports, bénéfices, limites et freins pour les élèves et étudiant-e-s malades ou en situation de handicap ? », Université de Bordeaux, 2019, Bordeaux, France
halshs-02498904v1  Book sections
Pierre Moinard. Le travail de la réception dans le cadre d’un projet de création d’une fiction numérique multimodale
Magali Brunel et Nathalie Lacelle. L’enseignement de la littérature avec le numérique, Peter Lang, pp.161-178, 2018