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halshs-01073684v1  Journal articles
Thierry Troncin. Se professionnaliser dans un dispositif de formation spécialisée
Phronesis - A Journal for Ancient Philosophy, Brill Academic Publishers, 2013, 2 (4), pp.70-80
halshs-00982931v1  Book sections
Magali DannerSophie Genelot. Évaluer la qualité d'une formation à l'aune des représentations estudiantines
Dominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger. Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives, L'Harmattan, 294 p., 2014, Éducation comparée
halshs-01343580v1  Book sections
Rachel Solomon Tsehaye. Formal and non-Formal education in Djibouti
Wolhuter C. Education in Eastern and Central Africa, Bloomsbury Publishing, pp.157-174, 2014, 978-1472505415
halshs-01062259v1  Journal articles
Rachel Solomon Tsehaye. Choix d'écoles à Djibouti : une liberté sous contraintes ?
Cahiers d'études africaines, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2013, pp.813-838
halshs-01589863v1  Conference papers
Halim Bennacer. L'environnement socio-écologique de la résidence universitaire et ses effets sur la réussite aux études et la formation de l'amitié
23ème Journée du Savoir, JMFB (Jeunesse Musulmane de France en Bourgogne), May 2017, Dijon, France
halshs-01465968v1  Conference papers
Halim Bennacer. Caractéristiques socio-écologiques des résidences universitaires, réussite aux études et formation de l'amitié
29ème colloque international de l'ADMEE : l'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Agrosup Dijon; ADMÉE Europe, Jan 2017, Dijon, France
halshs-01085994v1  Journal articles
Rachel Solomon Tsehaye. La gestion des conflits culturels inhérents au choix éducatif à Djibouti. Entre dénégation, défense et interculturation
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, De Boeck Supérieur 2014, pp.79-95
halshs-01834630v1  Conference papers
Wael ZamoHalim Bennacer. L'enseignement de la morale comme discipline scolaire à l'école élémentaire : points de vue des enseignants
Les disciplines enseignées : les modes de penser le monde, Jul 2018, Liège, Belgique
halshs-01204841v1  Conference papers
Halim BennacerCatherine Voirol. Caractères psychologiques des directeurs et leurs effets sur la pratique de l'évaluation par compétences au sein de l'école
L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines : 27 ème Colloque International de l'ADMEE-Europe, ADMEE-Europe, Jan 2015, liège, Belgique
halshs-01562098v1  Conference poster
Wael ZamoHalim Bennacer. La qualité de vie à l'école élémentaire
23ème Journée du Savoir, May 2017, Dijon, France. 2017
halshs-01070764v1  Conference papers
Halim Bennacer. Évaluations scolaire et pédagogique du travail des collégiens : comparaisons selon les effets simples et intéractifs des caractéristiques personnelles et du climat de classe
26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation, Jan 2014, Marrakech, Maroc
halshs-00955539v1  Journal articles
Pascal GrisoniGuy LapostolleRachel Solomon Tsehaye. Le pilotage par l'Etat de la formation des enseignants du début des années 1990 à nos jours et les incidences sur le métier de formateur
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2013, Vol. 2 (N°24), pp.37-49
halshs-01562110v1  Conference papers
Halim Bennacer. Transmission des connaissances et apprentissages en éducation
Transmissions familiales et éducation, IUT Belfort-Montbéliard; Laboratoire C3S, Jun 2017, Belfort, France
halshs-01070730v1  Conference papers
Halim BennacerCatherine Voirol. L'évaluation des écoliers par compétences : analyse des effets des caractéristiques personnelles des enseignants
21èmes Journées Internationales de Psychologie Différentielle. La variabilité au 21ème siècle : défis scientifiques, défis sociétaux, Jun 2014, Paris, France
hal-01352916v1  Conference papers
Nathalie CartierreLucie FinezSophie Genelot. L’auto-handicap comportemental dans des classes sans note : effet de médiation du sentiment d’efficacité personnelle des collégiens
11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française - CIPSLF 2016, ADRIPS, Jun 2016, Genève, Suisse
halshs-01222589v1  Journal articles
Guy LapostolleSophie Genelot. Petite histoire d'une expérience innovante dans l'académie de Dijon
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2015, pp.3-16
halshs-00952747v1  Journal articles
Magali Danner. Les effets de la réforme sur le sentiment de professionnalisation des futurs enseignants
Revue Phronesis, Institut de recherche sur les pratiques éducatives/Champ social, 2013, Vol. 2 (N°4), p.5-17. ⟨10.7202/1022257ar⟩
halshs-01466009v1  Conference papers
Wael ZamoHalim Bennacer. L'éducation à la citoyenneté en classe : prescriptions officielles et analyse des pratiques éducatives des enseignants
29ème colloque international de l'ADMEE : l'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Agrosup Dijon; ADMÉE Europe, Jan 2017, Dijon, France
halshs-00982851v1  Book sections
Magali Danner. L'auto-sélection des femmes dans les carrières artistiques
Mélody Jan-Ré. Créations : le genre à l'oeuvre (Volume 2), L'Harmattan, 248 p., 2012, Logiques sociales, 978-2-336-00133-3
hal-01536412v1  Conference papers
Wael ZamoHalim Bennacer. Pour l'amélioration de la qualité de vie à l'école élémentaire : confrontation des recommandations officielles avec le terrain selon le point de vue des enseignants
Colloque international pluridisciplinaire : La qualité de vie à l'école, Cren; Cnesco Jun 2017, Nantes France