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hal-03402767v1  Book sections
Emmanuella Di Scala. Controverses socio-scientifiques et représentations sociales
Science en société, L'Harmattan, p 11-23, 2019, https://www.editions-harmattan.fr/livre-science_en_societe_les_representations_dans_les_controverses_et_les_questions_socio_scientifiques_emmanuella_di_scala-9782343168326-62764.html
halshs-01062259v1  Journal articles
Rachel Solomon Tsehaye. Choix d'écoles à Djibouti : une liberté sous contraintes ?
Cahiers d'études africaines, 2013, 212, pp.813-838
halshs-01085994v1  Journal articles
Rachel Solomon Tsehaye. La gestion des conflits culturels inhérents au choix éducatif à Djibouti. Entre dénégation, défense et interculturation
Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2014, 33, pp.79-95
halshs-01343580v1  Book sections
Rachel Solomon Tsehaye. Formal and non-Formal education in Djibouti
Wolhuter C. Education in Eastern and Central Africa, Bloomsbury Publishing, pp.157-174, 2014, 978-1472505415
halshs-01589863v1  Conference papers
Halim Bennacer. L'environnement socio-écologique de la résidence universitaire et ses effets sur la réussite aux études et la formation de l'amitié
23ème Journée du Savoir, JMFB (Jeunesse Musulmane de France en Bourgogne), May 2017, Dijon, France
halshs-01834630v1  Conference papers
Wael ZamoHalim Bennacer. L'enseignement de la morale comme discipline scolaire à l'école élémentaire : points de vue des enseignants
Les disciplines enseignées : les modes de penser le monde, Jul 2018, Liège, Belgique
halshs-01465968v1  Conference papers
Halim Bennacer. Caractéristiques socio-écologiques des résidences universitaires, réussite aux études et formation de l'amitié
29ème colloque international de l'ADMEE : l'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Agrosup Dijon; ADMÉE Europe, Jan 2017, Dijon, France
hal-03402776v1  Books
Emmanuella Di Scala. Vaccination en général et vaccination anti-COVID
L'Harmattan, 184 p., 2021, Sciences et Société, Bruno Péquignot, 978-2-343-24062-6
halshs-01073684v1  Journal articles
Thierry Troncin. Se professionnaliser dans un dispositif de formation spécialisée
Phronesis - A Journal for Ancient Philosophy, 2013, 2 (4), pp.70-80
halshs-00982931v1  Book sections
Magali DannerSophie Genelot. Évaluer la qualité d'une formation à l'aune des représentations estudiantines
Dominique Groux, Philippe Maubant, Lucie Roger. Cultures de l'évaluation et dérives évaluatives, L'Harmattan, 294 p., 2014, Éducation comparée
hal-01425611v1  Journal articles
Frédéric Orobon. Les réticences contemporaines vis-à-vis de la vaccination
Revue Esprit, Editions Esprit, 2016, pp.150-161
halshs-01204841v1  Conference papers
Halim BennacerCatherine Voirol. Caractères psychologiques des directeurs et leurs effets sur la pratique de l'évaluation par compétences au sein de l'école
L'évaluation à la lumière des contextes et des disciplines : 27 ème Colloque International de l'ADMEE-Europe, ADMEE-Europe, Jan 2015, liège, Belgique
halshs-01562098v1  Conference poster
Wael ZamoHalim Bennacer. La qualité de vie à l'école élémentaire
23ème Journée du Savoir, May 2017, Dijon, France. 2017
halshs-01264676v1  Conference papers
Guy LapostolleSophie Genelot. Du bon usage de « l'innovation et de l'expérimentation » dans l'élaboration et la mise en oeuvre des politiques éducatives.
Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Université Lumière Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France
halshs-01070764v1  Conference papers
Halim Bennacer. Évaluations scolaire et pédagogique du travail des collégiens : comparaisons selon les effets simples et intéractifs des caractéristiques personnelles et du climat de classe
26ème colloque international de l'ADMÉE-Europe : Cultures et politiques de l'évaluation en éducation et en formation, Jan 2014, Marrakech, Maroc
hal-01352916v1  Conference papers
Nathalie CartierreLucie FinezSophie Genelot. L’auto-handicap comportemental dans des classes sans note : effet de médiation du sentiment d’efficacité personnelle des collégiens
11e Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française - CIPSLF 2016, ADRIPS, Jun 2016, Genève, Suisse
halshs-01562110v1  Conference papers
Halim Bennacer. Transmission des connaissances et apprentissages en éducation
Transmissions familiales et éducation, IUT Belfort-Montbéliard; Laboratoire C3S, Jun 2017, Belfort, France