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Formation des formateurs en ligne : obstacles, rôles et compétencesRevue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2004, 1 (2), pp.14-20
Journal articles
edutice-00001378v1
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Design Games and Game Design: Relations Between Design, Codesign and Serious Games in Adult EducationFrom UXD to LivXD, John Wiley & Sons, Inc., pp.229-253, 2019, ⟨10.1002/9781119612254.ch11⟩
Book sections
hal-02345061v1
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Étude préliminaire sur les relations entre le design et le jeu sérieux dans le cadre de la formation pour adulteSylvie Leleu-Merviel; Daniel Schmitt; Philippe Useille. De l'UXD au LivXD, le design des expériences de vie, Iste Editions, pp.253-278, 2018, Sciences, société et nouvelles technologies, ISBN : 9781784055240 (papier); ISBN : 9781784065249 (ebook)
Book sections
hal-02533874v1
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Quel type dispositif favorable à l'adulte en apprentissage : libre ou imposé ?Colloque e-Formation des adultes et des jeunes adultes , 2015, Lille, France
Conference papers
edutice-01819755v1
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La rétroaction, support d'apprentissage ?DistanceS, 2000
Journal articles
edutice-00000482v1
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(dir). Apprentissage des adultes et Environnements numériques. TransFormations - Recherche en éducation et formation des adultes, N°19Special issue halshs-02092135v1 |
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Serious Gaming dans le cadre de la formation des adultesColloque e-Formation des Adultes, Université Lille1 laboratoire Trigone-CIREL, Jun 2015, Lille, France
Conference papers
hal-02534831v1
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En quoi les TIC changent-elles les pratiques d'ingénierie pédagogique du professeur d'université ?Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2004, L'ingénierie pédagogique à l'heure des TIC : pratiques et recherches, 1 (3), pp.7-13
Journal articles
edutice-00001371v1
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Styles d'apprentissage et rendements académiques dans les formations en ligne.domain_stic.educ. Université de Montréal, 2005. Français. ⟨NNT : ⟩
Theses
tel-00091531v1
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L'industrialisation de la formation universitaire et l'Internet: nouvelles opportunités ou nouveaux enjeuxDu livre à Internet : quelles universités ?, Jun 2002, Paris, France. pp.22-30
Conference papers
edutice-00000438v1
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