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halshs-01665413v1  Book sections
Anne Ruolt. L’éducation pour tous
500 ans de la Réforme protestante, Michel Bertand éd., Lyon, Olivetan, p. 235-240., 2017
halshs-01800545v1  Book sections
Anne Ruolt. L’éducation pour tous
Michel Bertand. 500 ans de la Réforme protestante, Olivetan, pp.235-240, 2017
hal-01948968v1  Journal articles
Sophie Briquet-Duhazé. L’enseignement, l’apprentissage, l’enseignement/apprentissage de la lecture de 1994 à 2016
Carrefours de l'éducation, Armand Colin, 2018, Enseignement–apprentissage de la lecture, 2 (46), pp.111-131. ⟨10.3917/cdle.046.0111⟩
hal-02342286v1  Conference papers
Marie Vergnon. Aux sources britanniques des salles d’asile française
Colloque international ATRHE 2019 : Passages, transferts, trajectoires en éducation / Session B2 : On the foreign element in our school systems, ATRHE (Association transdisciplinaire pour les recherches historiques sur l’éducation); ERHISE (Équipe de Recherche en Histoire Sociale de l’Éducation); AIJJR (Archives Institut Jean-Jacques Rousseau), Jun 2019, Genève, Suisse
hal-03878673v1  Conference papers
Jl Rinaudo. La signature de l’enseignant en contexte numérique
AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
hal-03878680v1  Conference papers
Jl Rinaudo. Etre vu, voir, se voir. Enjeux psychiques de la continuité pédagogique
Enseigner à distance en Afrique subsaharienne francophone en temps de Covid19 : bilans, acquis et perspectives, Nov 2021, Libreville, Gabon
hal-03174617v1  Journal articles
Maxime TantEric WatelainAmaël André. Détermination de perceptions différenciées d’enseignants d’Éducation physique et sportive envers l’inclusion des élèves en situation de handicap
La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2018, Éducation physique et sportive et besoins éducatifs particuliers des élèves, 81, pp.45-63. ⟨10.3917/nresi.081.0045⟩
hal-02054758v1  Book sections
Jean-Luc Rinaudo. Postures de recherche et émancipation
Jean-François Marcel; Dominique Broussal. Émancipation et recherche en éducation : conditions de la rencontre entre science et militance, Eds du Croquant, pp.377-395, 2017, 978-2-36512113-2
hal-02054734v1  Book sections
Jean-Luc Rinaudo. The Telepresence Robot in Universities: Between Subjectification and Unlinking
Telepresence in training, ISTE-Wiley, pp.163-178, 2018, 978-1-78630-342-4. ⟨10.1002/9781119571988.ch8⟩
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hal-02375065v1  Conference poster
Virginie BeaucousinClaudie BobineauDavid LeroyRégis ThouvarecqVincent Roy. La plate-forme pédagogique n'est pas "que pour les meilleurs étudiants
JIPN 2019 : Journées d'Innovations Pédagogiques Normandes - Evaluation en (R)évolution, Jul 2019, Rouen, France. , 2019
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hal-03487985v1  Journal articles
Emilie Dubois. L’ambiance selon la pédagogie de Reggio Emilia
Métiers de la petite enfance, 2019, Ambiances dans les lieux d'accueil, 25 (270), pp.15-17. ⟨10.1016/j.melaen.2019.04.006⟩
hal-02377254v1  Books
Sébastien PonnouChristophe Niewiadomski. Pratiques d'orientation clinique en travail social
L'Harmattan, 295 p., 2020, (Psycho-logiques), 978-2-343-19695-4
hal-02394151v1  Book sections
Hervé Daguet. Avis d’expert – Quelques pistes pour comprendre la FOAD en formation des adultes et rompre avec quelques idées reçues
Thierry Ardouin. Ingénierie de formation : intégrez les nouveaux modes de formation dans votre pédagogie (5e édition), Dunod, pp.150-152, 2017, (Fonctions de l'entreprise. Formation), 978-2-10-076942-1
hal-03239491v1  Conference papers
Marie Vergnon. Le socialisme d’Owen aux Etats-Unis (The New Harmony Gazette)
GIDE 2020, Coopération(s) / La coopération chezles socialistes (fin des années 1820 – 1840), Centre Walras Pareto d’études interdisciplinaires de la pensée économique et politique (CWP); Université de Lausanne (faculté de Sciences sociales et politiques, Institut d’Études politiques)., Sep 2020, Lausanne, Suisse
hal-02388393v1  Special issue
Hervé Daguet. La fin de l'école à l'ère du numérique ?
Education & Formation, e-309, , 92 p., 2018
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hal-02436426v1  Book sections
Philippe Mazereau. Coordination et coopération entre professionnels et avec les usagers, une mise en ordre théorique et pratique à partir de l’exemple du secteur médico-social
Coordination et collaboration : contraintes et opportunités dans le développement des compétences partagées, A paraître
hal-03602138v1  Conference papers
Delphine Patry. Robert Gloton et l'association France-URSS : vers une circulation des idées et des pratiques pédagogiques pendant la guerre froide ?
Colloque international : Internationalisme(s) et éducation pendant la Guerre froide. Acteurs, compétitions, circulations, UNIL Université de Lausanne, Jun 2021, Lausanne, Suisse
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hal-02485999v1  Book sections
Philippe MazereauNicolas Guirimand. Le triangle de la coordination des parcours des personnes en situation de handicap. Modélisation de l’activité et des interactions entre familles, institutions et professionnels des secteurs sanitaire et médico-social
Nicolas Guirimand; Philippe Mazereau; Alain Leplège. Les nouveaux enjeux du secteur social et médico-social : décloisonner & coordonner les parcours de vie et de soin, Champ social éditions, pp.46-75, 2018, 979-10-346-0398-5. ⟨10.3917/chaso.guiri.2018.01.0046⟩
hal-02333403v1  Books
Diane BedoinJulien DespoisEvelyne Givras. Le métier d’enseignant spécialisé
Canopé éditions, 107 p., 2018, (Maîtriser), 978-2-240-04905-6
hal-02333410v1  Books
Diane Bedoin. Sociologie du monde des sourds
La Découverte, 702, 127 p., 2018, (Repères), 978-2-7071-9315-5. ⟨10.3917/dec.bedoi.2018.01⟩
hal-03601911v1  Book sections
Delphine Patry. Les expérimentations pédagogiques de Robert Gloton
Julien Cahon; Bruno Poucet. Réformer le système éducatif. Pour une école nouvelle, mars 1968., PUR Presses Universitaires de Rennes, 2021
hal-02357829v1  Conference papers
Stéphanie Gasse. EJA no contexto da África subsaariana
VI Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos (ALFAeEJA), UNEB; MPEJA, Oct 2019, Salvador de Bahia, Brazil
hal-02354236v1  Journal articles
Thierry ArdouinPatrick Gravé. Professionnalités et identités professionnelles des Formateurs-Formatrices Consultant(e)s Indépendant(e)s en France
Education & Formation, 2018, Les professionnalités des formateurs dans les modes formels et informels, e-308, pp.71-81
hal-01679765v1  Conference papers
Carole BaezaDiane BedoinMartine Janner-Raimondi. Croisements des points de vue entre adolescents et soignants dans le vécu de la maladie chronique : une nécessaire rencontre collaborative.
Colloque international : Enjeux, débats, perspectives. 50 ans des sciences de l'éducation, 2017, Caen, France