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2 257 Results
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Quelles ressources éducatives pour professionnaliser les enseignants vacataires du supérieur ?

Jamila Al Khatib , Sacha Bensahel Mercier , Nathalie Jeannerod-Dumouchel , Charlotte Pourcelot-Capocci , Evelyne Rousselet et al.
Ressources éducatives pour la formation au prisme de la professionnalisation dans l’enseignement supérieur, Equipe du projet ANR Renoir IUT, Oct 2022, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-03934308v1
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Public perception of geothermal projects in Alsace: between energy transition and territorial rooting

Philippe Chavot , Anne Masseran , Cyrille Bodin , Christine Heimlich , Yeny Serrano et al.
European Geothermal Congress 2019, European Geothermal Energy Council (EGEC), Jun 2019, La Haye, Netherlands
Conference papers hal-02157107v1

Que révèle l’usage de références à Wikipédia dans les écrits de chercheurs en SHS ?

Elsa Poupardin , Camille Prime-Claverie
Wikipédia, objet de médiation et de transmission des savoirs, Presses universitaires de Paris Nanterre, pp.113-130, 2021, ⟨10.4000/books.pupo.15135⟩
Book sections hal-03388337v1

Un modèle de co-construction de l’évaluation des projets d’établissements d’aide à la réussite étudiante

Saeed Paivandi , Cathy Perret
Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022, 38 (1), ⟨10.4000/ripes.3960⟩
Journal articles hal-03696800v1

Lutte et revendications dans le théâtre algérien : le cas de Slimane Benaïssa

Hadj Dahmane
Théâtres du monde, 2020, Le bruit et la fureur au théâtre (haine, violence et guerre), 30, pp.365-378
Journal articles hal-03202473v1
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Enjeux de la méthode de l'égalité dans le champ éducatif

Henri Louis Go , Xavier Riondet
La pensée d'ailleurs : revue de philosophie et d'histoire de l'éducation, 2020, Pour des pratiques et des savoirs engagés en éducation, 2, pp.165-173
Journal articles hal-03219455v1
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Self-Perception and Training Perceptions on Teacher Digital Competence (TDC) in Spanish and French University Students

Delfín Ortega-Sánchez , Isabel María María Gómez-Trigueros , Marc Trestini , Carlos Pérez-González
Multimodal Technologies and Interaction, 2020, 4 (74), ⟨10.3390/mti4040074⟩
Journal articles hal-03193582v1

Education au désaccord et apprentissage de l'hospitalité

Nathanaël Wallenhorst
La valeur du désaccord, 2020
Book sections halshs-03020658v1

La relation enseignant-élève et l’affectivité : place et importance chez le jeune adulte en contexte de formation

Gaëlle Espinosa
Elisabeth Mazalon; Michelle Dumont. Soutien à la persévérance et à la réussite des jeunes et des adultes en formation professionnelle, Presses de l’Université du Québec, pp.155-177, 2020, 978-2-7605-5288-3
Book sections hal-02942201v1
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Marianne Bloch-Robin (2017), Carlos Saura : paroles et musique au cinéma

Pascale Gossin
Communication (en ligne), 2020
Journal articles hal-02951781v1
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Hệ thống tín chỉ châu Âu (ECTS) và khả năng tích hợp vào công tác quản lí học vụ tại Việt Nam

Dai Nguyen Tan
[Research Report] Trường Đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP. HCM. 2014
Reports hal-03250849v1
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Les MOOC : perception des acteurs français de l’enseignement en ligne

Marc Trestini , Isabelle Rossini
Revue Internationale des Technologies en Pédagogie Universitaire = International Journal of Technologies in Higher Education, 2015, 12 (1-2), pp.93-106. ⟨10.18162/ritpu-2015-v12n2-03⟩
Journal articles hal-03258838v1

Géothermie profonde en milieu urbain : quelle information et quelles concertations pour une inscription des projets sur les territoires ?

Philippe Chavot , Anne Masseran , Yeny Serrano
Conférence-débat du Secrétariat permanent pour la prévention des pollutions industrielles, SPPPI Strasbourg-Kehl, Nov 2016, Strasbourg, France
Conference papers hal-01435637v1

Jacques Rancière, "Les Temps modernes. Art, temps, politique

Yeny Serrano Vanegas
Other publications hal-03321665v1

La philosophie a-t-elle quelque chose à dire à la didactique ?

Henri Louis Go
Éducation & Didactique, 2016, 10 (3), pp.77-86. ⟨10.4000/educationdidactique.2577⟩
Journal articles hal-01430631v1
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Sherry Turkle, Seuls ensemble. De plus en plus de technologies de moins en moins de relations humaines

Helene Papadoudi-Ros
Questions de communication, 2016, 1 (29), pp.463-465. ⟨10.4000/questionsdecommunication.10627⟩
Journal articles hal-02942075v1

Nietzsche, le médecin de la culture et l'histoire de la pédagogie

Xavier Riondet
Rassegna di pedagogia, 2017, LXXV (1-2), pp.23-42. ⟨10.19272/201702102003⟩
Journal articles hal-02927857v1
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Crise dans l’espace scolaire : les incertitudes d’une communauté de pratiques

Frédérique Marie Prot
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2017, 60, pp.161-171. ⟨10.3917/spir.060.0161⟩
Journal articles hal-02942252v1

Enseignement du yoga et apprentissages sensoriels : exploration de l’expérience d’étudiants novices et construction du bien-être corporel. In Symposium Pratiques corporelles de bien-être à l’école : dispositifs, acteurs, expériences, territoires.

Aline Paintendre , Mary Schirrer
9ème Colloque International en Education, May 2022, Montréal, France
Conference papers hal-03537717v1

La visioconférence: support pédagogique facilitant "l'interculturalité virtuelle" dans les apprentissages à l'université? Cas des échanges entre étudiants français et suédois.

Eric Mutabazi , Stellan Sundh
Présence et numérique en éducation, pp.143-157, 2021
Book sections hal-03539141v1

Tout est en avant - Préface

Nathanaël Wallenhorst
Andreas Weber and Hildegard Kurt. Réensauvagez-vous ! Pour une nouvelle politique du vivant, Le Pommier, 2021
Book sections hal-03539150v1

Mutation – L’aventure humaine ne fait que commencer. Colloque de la Sofphied, Nantes. 17 juin.

Nathanaël Wallenhorst
Colloque de la Sofphied, 2021, Nantes, France
Conference papers halshs-03547044v1

invité des Matins d’été par Chloë Cambreling, « Réchauffement climatique, de la transition à la mutation », le 18 août 2021, https://www.franceculture.fr/emissions/linvitee-des-matins/agir-pour-le-vivant-avec-marie-toussaint-et-nathanael-wallenhorst.

Nathanaël Wallenhorst
franceculture.fr, 2021
Journal articles halshs-03547343v1
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La professionnalisation en débat : entre intentions et réalisations, coordonné par Najoua Mohib et Stéphane Guillon (recension) (Éditeur : Peter Lang, 2018)

Jean-François Plateau
Phronesis - A Journal for Ancient Philosophy, 2019, pp.129-131. ⟨10.7202/1066590ar⟩
Journal articles hal-03136795v2

La profession de vétérinaire : des projets distincts selon le genre, dès la formation initiale

Christine Fontanini
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, 2020, 151, pp.93-115. ⟨10.4000/formationemploi.8487⟩
Journal articles halshs-03045601v1
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Ethique et pratiques éducatives : une mathésis de l'instabilité

Gérard Fath
La pensée d'ailleurs : revue de philosophie et d'histoire de l'éducation, 2021, Ethique et pratiques d'enseignement, 3, pp.37-57
Journal articles hal-03581263v1
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Grandir. Eloge de l'âge adulte à une époque qui nous infantilise

Bérengère Kolly
2021, pp.174-178
Other publications hal-03581298v1

L’hospitalité de l’Ecole républicaine est-elle devenue l’affaire des enseignants ?

Guy Lapostolle
In H.-L. Go et X. Riondet, (coord.), L’hospitalité en éducation, PUN., 2021
Book sections hal-03590000v1

Témoignage [film]. Dans Association des directeurs et des personnels de direction des bibliothèques universitaires (réalisateur)

Najoua Mohib
2019
Other publications hal-03591941v1

Bilan : évaluation des formations de la Faculté de sciences de l’éducation, campagne 2014/2015

Najoua Mohib
2016
Other publications hal-03591943v1